《长亭送别》课件苏教必修五VIP免费

元·王实甫长亭送别金华市白龙桥中学江平一、整体把握，体会故事之美书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心。为了能与莺莺亲近，他寓居于普救寺的西厢房。叛将孙飞虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把女儿莺莺嫁给谁。张珙挺身而出，写信请好友白马将军杜确来营救。杜将军杀退孙飞虎，老夫人却违约赖婚。张珙因失望而病倒。莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私下结为夫妻。夫人得知后大怒，却无计可施，被迫许嫁，但须张珙应试得官才能成亲。最后，张珙中了状元，与莺莺正式结婚。元·王实甫长亭送别二、分析矛盾冲突，体会人物之美。戏剧讲究矛盾冲突，那么本折戏的矛盾焦点是什么？本折戏剧冲突的焦点，集中在对科举功名的态度上。老夫人：张生：毫无回旋余地的顽固立场。“驳落呵休来见我”“俺今日将莺莺与你，到京师休辱末了俺孩儿，挣揣一个状元回来者。”原来打算上朝取应的举子，由于邂逅莺莺才滞留蒲东，现在爱情已获得，上京应考就是顺理成章的事。因此，在求取功名这一点上，他和老夫人是一致的。提问：在对待上京赶考的问题上，莺莺的态度是怎么样的？从文中找出相关语句加以体会。[幺篇]：“但得一个并头莲，煞强如状元及第”[朝天子]：“‘蜗角虚名，蝇头微利’，拆鸳鸯在两下里。”科白：张生，此一行得官不得官，疾便回来[二煞]：“你休忧‘文齐福不齐’，我只怕你‘停妻再娶妻’。休要‘一春鱼雁无消息’!我这里青鸾有信频须寄，你却休‘金榜无名誓不归’。”一结：担心张生落第。怨功名二结：担心张生安危。念羁旅三结：担心张生变心。忧重娶四结：担心今后的人生。愁别离夸张,比喻,写离别之情,达到愁极恨绝、无以复加的地步解读莺莺的心情：从以上他们对于上京赶考的不同态度上，可以看出莺莺这个人物的思想感情和性格特珍重爱情从以上他们对于上京赶考的不同态度上，可以看出莺莺这个人物的思想感情和性格特征是什么？莺莺珍重爱情轻视功名叛逆性格和对爱情的执著，闪耀着反抗封建礼教的思想光辉整体把握剧情，分析文章的情节结构：全折可分为四部分。（送别场面）赴亭惜别第一部分把酒饯别临别叮嘱残照离别前暮似情，昨夜成亲，今日别离两情缱绻，充满了别离的哀伤和凄美三、体会四个场面的情境之美送别途中[端正好]选取了哪些意象？有什么特征？所写的环境起到什么作用？意象：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红特征：一句一景，具有深秋时节特征的景物作用：借凄凉的暮秋景象写莺莺的离愁别恨。感伤悲凉。提问：这首曲子化用了谁的词？有何作用？苏幕遮（范仲淹）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在余阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人醉。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（以绮丽开阔之景写浓挚深长之情）作用：化用诗词加深了意境提问：“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”你认为哪几个字用的好？“染”用得好！枫林红本是自然现象，在充满着离愁别绪的莺莺眼里，尽是离人的斑斑血泪。“泪”字，“”这段曲词句句是景，只一泪字“”是情。只一泪字，，就使全篇景物都闪耀出别离的泪光，它们都成了传情之物“醉”也用的好！既写出了枫林的色彩，更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。（借景言情，情景交融）[滚绣球]:选取了哪些意象？抒发了莺莺的什么感情？这支曲子运用了哪些艺术手法，其艺术效果如何柳丝玉骢疏林斜晖马儿车儿松了金钏减了玉肌借景抒情夸张,身心交瘁1恨归去得疾2恨不倩疏林挂住斜晖（马儿忳忳的行车儿快快的随）3此恨谁知（松了金钏减了玉肌）恨长亭饯别【脱布衫】也有环境描写，写了一幅什么图？在这里有何作用？飒飒秋风、纷飞黄叶，袅袅烟气、凋零野草。作用：渲染因离别而产生惆怅凄凉之情。意象：在送别途中，途中之景无一不是莺莺传情记恨的标志，而在离筵席中，杯盘酒菜都供传情，请找出有关句子加以体会。“将来的酒和食，尝着似土和泥。”“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪”（夸张比喻以厌酒表现愁苦至极）[小梁州]体会张生之情我见他阁泪汪汪不敢垂，恐怕人知；猛然见了把头低，长吁气，推整素...