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高中生物 第5章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 第1节 细胞增殖(第2课时)动、植物细胞有丝分裂的区别 无丝分裂学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1生物学案VIP免费

高中生物 第5章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 第1节 细胞增殖(第2课时)动、植物细胞有丝分裂的区别 无丝分裂学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1生物学案_第1页
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第2课时动、植物细胞有丝分裂的区别无丝分裂1.动、植物细胞有丝分裂的异同。(重点)2.无丝分裂。3.制作并观察植物细胞的有丝分裂。(重、难点)动、植物细胞有丝分裂的区别无丝分裂1.植物细胞和动物细胞有丝分裂的比较(1)相同点:都要经过分裂间期和分裂期。(2)不同点类型项目高等动物细胞高等植物细胞纺锤体的形成方式由中心体发出的星状射线形成由细胞两极发出的纺锤丝构成子细胞的形成方式在赤道板处由细胞膜向内凹陷,将细胞缢裂成两个子细胞在赤道板处形成细胞板,细胞板由细胞中央向四周扩展,逐渐形成新的细胞壁2.无丝分裂(1)特点分裂过程中,细胞内没有染色体和纺锤体等结构的出现。(2)过程细胞核先延长,核从中部缢裂成两个子细胞核,接着整个细胞从中部缢裂成两个子细胞。探讨:从哪些方面可以判断正在分裂的细胞是动物细胞还是植物细胞?提示:①图像画成长方形或图像中有细胞板结构,无中心体结构,一般可判断为植物细胞。②图像画成圆形或有中心体结构,无细胞板结构,通过缢裂方式平分细胞,一般判断为动物细胞。③既有中心体又有细胞壁的细胞是低等植物细胞。探讨:细胞板与赤道板是不是一回事?为什么?提示:不是一回事。赤道板不是细胞结构,是一假想的平面,在显微镜下是无法看到的;细胞板是一真实结构,光学显微镜下能看得到,它出现在植物细胞有丝分裂的末期,它向四周扩展形成新的细胞壁。探讨:参与植物细胞有丝分裂的细胞器主要有哪些?提示:参与植物细胞有丝分裂的细胞器主要有:(1)核糖体:与蛋白质的合成有关。(2)线粒体:提供能量。(3)高尔基体:与细胞壁形成有关,它能合成和分泌纤维素。(4)中心体:低等植物细胞有丝分裂过程中,中心体能发出星状射线形成纺锤体。动植物细胞有丝分裂的比较:时期植物细胞动物细胞特点间期DNA的复制和有关蛋白质的合成前期(1)出现染色体和纺锤体(2)核膜解体,核仁消失中期(1)染色体的着丝点排列在赤道板上(2)染色体的形态稳定,数目清晰,便于观察后期着丝点分裂,两条染色单体分开成为两条染色体,并移向细胞两极末期(1)染色体变成染色质(2)纺锤体消失,核仁、核膜重新出现1.下列有关无丝分裂的说法正确的是()A.人的红细胞以无丝分裂方式增殖B.无丝分裂过程中染色体复制,并平均分配C.细菌可以无丝分裂的方式产生后代D.在高等动植物体内,无丝分裂时常存在【解析】无丝分裂是真核生物发生的特殊的细胞分裂,没有出现染色体、纺锤体的变化。由于没有纺锤丝的形成,染色体不能够均等的牵引到两极,所以是不均等分配。在高等动植物体内时常存在,用以快速增加细胞的数目,但人的红细胞已经失去分裂能力。【答案】D2.下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是()A.由两组中心粒发出的星状射线形成纺锤体B.分裂间期染色体进行复制C.分裂中期,染色体排列在赤道板上D.分裂末期,细胞中部形成细胞板【解析】中心粒存在于动物细胞和低等植物细胞中,故A不符合题意。染色体复制和染色体排列在赤道板上在动物细胞中也有,B、C均不符合题意。细胞中部形成细胞板,最后扩展形成细胞壁,是植物细胞有丝分裂末期特有的特征,故选D。【答案】D观察植物细胞的有丝分裂1.根据下图和教材P95边做边学内容完成实验步骤步骤操作方法时间目的装片制作取材剪取洋葱根尖3mm左右上午10时至下午2时此部分是洋葱根尖的分生区部分,再长就是伸长区细胞,压片后不易观察解离把剪下的根尖立即放入盛有盐酸和乙醇混合液(1∶1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min用药液使组织中的细胞相互分离漂洗用镊子把酥软的根尖取出,放入盛有清水的玻璃皿中约10min防止盐酸与染色剂起作用;洗去药液,防止解离过度装片制作染色把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液的玻璃皿中染色3~5min使染色体着色,便于观察制片用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,覆上一张滤纸片,在盖玻片上再加一片载玻片。然后,用拇指轻轻地按压载玻片,以便使细胞分散开,便于观察观察先在低倍显微镜下观察,找到分生区细胞,再用高倍显微镜观察2.各分裂时期的细胞简图绘制如下间期前期中期后期末期子...

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