苏教版五上第二单元备课第二课时VIP免费

课题平行四边形面积的计算练习课练习二1—6题教学时间第二课时教学目标使学生进一步熟悉平行四边形的面积公式并能熟练地加以运用。教学重难点熟练地加以运用平行四边形的面积公式。教学资源预习设计教学过程一、复习平行四边形面积的推导二、练习第1题：使学生画出的平行四边形面积与图中长方形面积相等，平行四边形底与高的乘积为15。所画平行四边形的底和高分别为5和3、3和5或15和1。第2题：学生在测量时一定要注意底和高必须是对应的一组。第5题：可以让同桌两人分别准备一样大小的长方形框架。操作时，一个长方形不动，另一个长方形拉成平行四边形。通过观察、比较后要明确两点：1、把长方形拉成平行四边形后，周长没变，面积变了。2、拉成的平行四边形越是显得扁平，它的高就越短，面积就会越小二次修改板书设计目标达成反思