高中生物 第3章 细胞的基本结构 第3节 细胞核-系统的控制中心学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物学案VIP专享VIP免费

细胞核——系统的控制中心（自主学习案）【预习目标】1.知识与技能（1）阐明细胞核的结构和功能。（2）尝试制作真核细胞的三维结构模型。（3）学会进行实验数据分析。2.过程与方法（1）通过自主互动的过程教学，领悟细胞核的功能与功能以及功能与结构相适应的关系。（2）分小组尝试制作真核细胞的三维结构模型。3.情感态度与价值观认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。【自主学习】（一）细胞核的结构与功能1.在细胞核中，核膜具有双层膜把与分开；染色质由和组成，其中是遗传信息的载体；核仁与的合成以及的形成有关；核孔可实现核质之间频繁的和。2.细胞核中有DNA，DNA和蛋白质紧密结合成。和是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。3．DNA上贮存着。在细胞分裂时，DNA携带的从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在上的一致性。4．对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是库，是细胞的控制中心。细胞既是生物体的基本单位，也是生物体的基本单位。（二）模型构建模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。在设计并制作细胞模型时，、是第一位的，其次才是模型的美观与否。【提出疑惑】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容细胞核——系统的控制中心（课内探究学案）1班级姓名学号【学习目标】1．简述细胞核的结构与功能。2．运用科学探究的方法分析资料。【学习过程】（一）.细胞核的功能1.细胞核功能的实验探究实验实验过程实验结果实验结论两种美西螈细胞核移植将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈去核细胞中横缢螈受精卵用头发横缢蝾螈受精卵,一半有核,一半无核将变形虫切成两半将变形虫切成两半,一半有核,一半无核伞藻嫁接与核移植将两种伞藻的帽、柄、假根分开后，相互嫁接与核移植2.细胞核的功能：_______________________________________________________________________2(二)细胞核的结构1.核膜结构:_________层膜结构，外膜与相连，有附着。作用:①______________________________________②2.核孔作用:__________________________________________________________________是大分子物质如____________和_____________进出细胞的通道。【思考】大分子物质可随意进出吗？什么可以进，什么可以出？3.染色质(1)组成:____________________________（易被染料染成深色）(2)染色质与染色体的相互转化染色质(________________)染色体(________________)染色质（3）作用4.核仁作用:_______________________________________________________特点:________________________________【思考】代谢旺盛的细胞中，核仁的大小及体积如何？(三)根据所学内容，画出动植物细胞结构模式图。3【当堂检测】1.生物体中有特殊的两类细胞:有质无核,如人成熟的红细胞;有核无质,如精子。这两类细胞经研究发现其寿命都很短,这一事实体现了()A.环境因素的影响B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响D.核、质的相互依存关系2.一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中,则存活下来的乙伞藻其外形是()3.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大的核仁。这有力支持下列哪一科学结论()A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中4.(2014宁德质量检查)入核蛋白含有核定位信号肽段,该肽段能与核孔上的转运蛋白结合,在转运蛋白的介导下进入细胞核。据此分析正确的是()A.mRNA与蛋白质进出细胞核的方式相同B.核孔对蛋白质进出不具有选择性C.转运蛋白具有特异性识别功能D.蛋白质进入细胞核穿过2层膜5.下列选项中,不能体现细胞的结构与功能相适应的是()A.代谢旺盛的细胞中核孔数目相对较多B.变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积比,提高物质交换效率C.草履虫出现两个细胞核,保证了正常的核质比,有利于生命活动正常进行D.控制细胞器进行物质合成的基因,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的二、非选择题:本大题共4小题,共50分。6.(10分)如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,请据图回答(在中填...