八上第三章第一节自然资源总量仿佛人均不足VIP免费

课题第三章第一节自然资源总量丰富人均不足课时18.19教学目标知识1、初步了解自然资源及其主要类型。2、了解自然资源与人类生产、生活的密切联系及中国资源总量丰富、人均不足且破坏严重的现状。能力培养学生理论联系实际、探究知识、分析问题的能力。情感使学生形成正确的资源观，自觉和积极地参与到合理利用资源、保护资源的行列中。重点难点重点是自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。难点是合理利用自然资源。方法启发学生积极进行发散性思维，理论联系实际。教具投影仪、多媒体等。教学过程第一课时导入新课同学们，对于我们人类的生存和发展来说，有许多东西是得益于自然界的奉献，我们把这些称为自然资源。这一章我们就来学习于中国的自然资源有关的内容。学生列举说出你所了解的自然资源。读图分析图3-1分析自然资源与我们密切相关。给出定义自然界中对我们有利用价值的物质和能量叫做自然资源。承转过渡通过分析，我们认识到自然资源与我们生产生活密切相关，人类的生存和发展离不开自然资源。那么，我们在利用自然资源时应该怎样呢？投影图片可再生资源图3-2问题：小河的水为什么总夜流不完呢？学生思考教师小结学生列举你所知道的可再生资源还有哪些？教师小结可再生资源和非可再生资源的概念。学生联系给出一组各类自然资源，让学生判断哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？教师指出非可再生资源主要是指矿产资源。学生活动阅读图片和资料，说说自己的看法。教师总结1、从可循环利用的角度来看，可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的。2、在一定时间、一定地区内可再生资源的总量是有限的。3、由于自然界的原因及人类对可再生资源的不合理利用，可再生资源可以转变为非可再生资源。提出问题针对可再生资源的特点，我们应如何利用它呢？学生发言教师小结：合理利用，并注重保护和培育，使其能够实现永续利用。继续提问那么，对于非可再生资源我们应该如何对待呢？学生讨论教师总结：应十分珍惜和节约使用。第二课时导入新课我们已经了解到人类的生产和生活与自然资源密切相关。那么，我国经济建设和人民生活密切相关的自然资源状况如何呢？分析数据我国一些自然资源总量在世界的排名。学生说明我国资源丰富。教师阐述从总量看，我国许多自然资源位居世界前列，是名副其实的资源大过，这也是我国进行经济建设的一大优势。我国自然资源不仅总量大，而且种类多。以矿产资源为例，我国已发现并探明储量的矿产种类就有160多种，是世界少数几个矿种比较齐全的国家之一。出示数据我国人均拥有资源的情况。学生分析说明人均不足的特点。分析原因主要是因为我国人口众多。教师总结自然资源人均不足、相对短缺的状况，也是我国国情不可忽视的方面。因此，对于我国的自然资源，我们既要看到资源总量丰富的一面，更要看到人均资源不足的一面。阅读资料图3-4理解。教师小结我们知道在我国许多地方存在资源利用不当、保护不力、管理不善等情况，我国许多自然资源遭到不应有的破坏和浪费，这又使我国的资源总量和人均占有量下降，更加加剧了我国资源的紧张状况。阅读材料P64理解教师小结如果我国更多的自然资源都发展为进口物资的话，我国经济发展的负担将更加沉重，直接影响我国经济发展和人民生活水平的提高，要求我们怎么办？学生回答节约资源，保护环境。学生活动P64活动1，学生分小组讨论，选择一个派代表发言、评比。学生活动P64活动2，写倡议书。作为作业。板书设计第三章中国的自然资源第一节自然资源总量丰富人均不足我国的资源状况：资源丰富，人均不足教学反思自然资源可再生资源非可再生资源