1确定与不确定班级__________________姓名__________________学号__________________学习目标:1
初步感受有些事件的发生是不确定的,有些事件的发生是确定的
会区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件
在经历猜测、实验、收集与分析实验结果的过程中,学习与他人合作交流,敢于发表自己的观点
学习重点:会区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件
学习难点:与他人合作交流,敢于发表自己的观点
教学过程:(一)情境引入第47届世乒赛女子单打决赛最终在中国球员王楠与张怡宁之间展开
在比赛开始之前,请思考如下事件:1、冠军一定属于中国2、冠军可能属于外国3、冠军一定属于中国选手王楠问:在比赛开始之前,你知道它们一定会发生吗
一定不会发生吗
有可能发生吗
生答(二)相关概念我们在事情发生前,对描述的事件都做了一定的推测,你发现它们有哪些特点
可以如何分类呢
引导学生对事件进行分类归纳,并板书:不可能事件确定事件事件必然事件随机事件(三)说一说你能说出生活中的必然事件、不可能事件和随机事件吗
(四)想一想说出摸球实验中的各事件是什么事件1(五)自由空间1、自由转动转盘,转盘停止后指针指向红色区域是何种事件
(如果指针落在交界线上,规定其为属于相邻的逆时针区域)2、根据老师提供的情境,同学们自己设计必然事件、不可能事件和随机事件
(六)课堂一辩有一个下雨的夜晚,小明做了一个梦,梦见第二天太阳从西边升起,海水在一瞬间枯竭了,梦见了自己长大后成了一名宇航员,并成功地登上了火星……后来一声雷响把小明惊醒
请找出上面文字中的确定事件和随机事件
(七)课堂小结【课后作业】:1、下列事件中,随机事件是()A、没有水,人类就不可能生存B、今天是星期一,明天是星期二C、同龄的男生比女生高D、天空有两个太阳2、生活中“几乎不可能”表示()A、不