长方体和正方体的复习教案新城实验小学卫英【复习目标】1．进一步掌握长方体和正方体的特征，理解长方体和正方体表面积、体积的计算公式并能利用公式解决一些实际问题
2、小组合作学习，互相帮助理解本单元知识，能够理解本单元知识解决实际问题时的应用规律与方法，从而感受到小组合作学习的作用
【复习重难点】1．理解解决实际问题过程中如何正确用好棱长、表面积或体积方面的知识
2．掌握应用棱、表面积、体积的知识解决实际问题的规律与方法
【复习过程】一、知识整理：1、先自行总结，记不起来的可以查阅书本；然后小组交流，加强记忆与理解（1）长方体、正方体的特征图形顶点棱面个数条数长度个数形状大小长方体正方体注：正方体是特殊的长方体（长、宽、高都相等）（2）长方体、正方体的表面积和体积、棱长和图形表面积体积棱长和二、小组合作，整理知识1．回忆再现，搜集与课题有关的所有知识
2．找准“探索点”，系统化整理
3．让学生边观看长方体正方体图，边和同桌合作探索整理知识
4．教师巡视指导，体现“组织者、指导者和参与者”的作用三、基础练习1、在计算下列物体面积时，应考虑几个面的面积
（１）制作一个无盖的铁皮桶的用料
(２)火柴盒的内壳用料（３）粉刷教室的四壁和上面（４）给长方体饼干罐的四周贴一圈的商标纸
（５）用木料做一个抽屉
2、一个正方体的棱长总和是36厘米，它的棱长是多少厘米
表面积是多少平方厘米
体积是立方厘米
3、做一个长6厘米，宽4厘米，高2厘米火柴盒，内盒需要多少平方厘米的硬纸板
外盒需要多少平方厘米的硬纸板
内盒最多能装多少立方厘米火柴
4、一个长方体的棱长总和是72厘米，长、宽、高的比是4:3:2,这个长方体的表面积是多少平方厘米
体积是多少立方厘米
四、交流总结
1．上面几道题你做对了多少呢
从这几道题中你学到了什么知识或掌握了什么技能呢
2．以前哪些知识和方法你掌握不牢固或不懂，而通过这一
