大班主题活动记录（四月）在万物复苏的四月，我们班围绕着春天主题活动——大树和小草，展开了一系列教育教学活动
主题开展分三个阶段：（１）长芽了；（２）树木大家族；（３）我爱花草树木
活动中，老师给幼儿创造条件，鼓励他们运用自己的感官，通过看一看，唱一唱，听一听，做一做，画一画等形式逐步亲近大自然，了解大自然动植物的生长变化，感受大自然的神奇，从而产生喜爱大自然的情感
在第一阶段的小主题——“长芽了”的活动过程中，我们要求家长和孩子一同种植一盆种子植物，一起观察和记录种子发芽的过程
观察比较种子宝宝的秘密
另外有些家长提供一些动物，如：小蝌蚪、乌龟、蚕等等
很快我们班级的自然角变得生机勃勃，有了这些动物，幼儿对观察角的兴趣和关注的程度提高了，在这其中幼儿学会了怎样照看管理植物和小动物，从而他们的任务意识和关爱情感也得以有效的培养
随后而来的是第二阶段开展的小主题——“树木大家族”，老师带幼儿到小花园参观，引导幼儿了解树的种类，发现树和小草的关系，通过讲解、介绍让幼儿发现树的秘密，知道有树真好
从而引伸到开展第三阶段——爱护花草树木
总之，整个活动开展得有声有色
以“长芽了”为主题的活动前后共持续了两周左右
在这段时间内，幼儿对豆子保持了浓厚的兴趣，他们的思维和言行始终处于活跃状态
春天在人们的期盼中如期而至，大自然中的一切充满了美好与神秘，在这个美丽的季节里，我们开展了《春天来了》主题活动
主题实施中，我们开展一系列的活动
我们先为每位幼儿准备一份“春天调查表”，让家长利用清明节这一踏青的好时机，带着孩子一起寻找春天，并要求幼儿把找到的春天的人物、植物、动物或其他的变化用绘画的形式把它记录下来；我们带着孩子在幼儿园小花园里一起寻找春天，认知春天的各种花草树木，让孩子知道春天是播种的季节；在“苗苗快快长”的班级种植区里，放置着家长们带来的撒上种子的花盆，教师组织幼儿观察植物的生长
