八年级政治上册 交往讲艺术学案2 鲁教版VIP专享VIP免费

课题交往讲艺术自学目标1、知识目标：了解基本的交往技能，初步掌握人际交往和沟通的技巧。2、能力目标：初步掌握人际交往的基本交往技能，提高人际交往的能力。3、情感、态度、价值观目标：善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。重点1、了解倾听、表达、赞美在交往中的重要性。2、掌握倾听、表达、、赞美的技巧。难点对交往讲艺术的重要性及交往技巧和方法的理解。导学过程批注（学会交“友”，一起体验兴趣的无穷魅力！）在人与人的交往中应该懂得哪些礼仪，掌握哪些技巧，才能营造和谐的人际空间呢？让我们打开交往艺术之门，在人际大舞台上演绎精彩人生吧！（学会探究，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！）设问导读第一环节：阅读“学会倾听”一目，思考并完成下列问题：1、自己生活中遇到过类似教材P48漫画中的情形吗？交往中我们要注意什么？2、倾听在交往中的重要性？（倾听在交往中有什么意义？）3、怎样才能做到学会倾听？（交往中如何倾听？）第二环节：阅读“学会表达”一目，思考并完成下列问题：1、学会表达的重要性？（学会表达在交往中有什么作用？）2、在交往中表达的艺术有哪些？3、教材P50的表达方式你喜欢吗？几位同学在谈话时有不妥之处吗？为什么？第三环节：阅读“学会赞美他人”一目，思考并回答下列问题：1、交往中赞美他人有什么作用？（交往中赞美他人有什么意义？）2、交往中要善于赞美他人，赞美他人有哪些技巧？3、教材P52帮帮小芸用赞美的眼光看身边的同学。1分钟20分钟自学标明页数，或在书中勾画出知识要点。15分钟展示选用自己喜欢的方式来展示。导学过程批注（学会实践，一起收获成功的喜悦！）1、学会倾听，在交往中说话（）①要精神集中，神情专注②要善于思考，取人之长，补己之短③要随时点评，指出其不足④要注意与说话人经常进行目光交流A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③2、下列做法中令人欣赏的是（）A、张浩说话时语速很快，别人对他提意见，他不在乎，还声称这样才“酷”B、开会或上课，小明总爱嘀嘀咕咕，窃窃私语C、梅梅在课余为炫耀自己知识渊博，爱说一些令人恐怖的故事D、当自己与别人的意见有分歧时，杰总是说：“你的想法不错，但我这样认为……”3、某体育委员身材高大、虎头虎脑、体育技能一流，但文化成绩平平。下列对体育委员的赞美中，你认为不妥的是（）A、“你真是个帅小子”B、“你四肢发达，头脑简单”C、“看到你，就等于看到了力量”D、“嘿，你身体真棒！”4、爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。下列对微笑的评述错误的是（）A、微笑是一种无声的亲切的语B、微笑是一种无声的动人的音乐C、微笑是人类一种高尚的表现D、微笑永远是存在于朋友之间5、只要你登录国内的大部分语音聊天网站，就可以听到里面“国骂”声不断。要扫除这样的“语言垃圾”，就要从自身做起。要（）①在待人接物中要使用礼貌用语②说话和气，不强词夺理，不恶语伤人。③谈吐文雅，不说粗话脏话。④与人交谈要谦虚、尊重对方。A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③④6、交往的技巧除了我们要学会倾听、学会表达、学会赞美外，你认为还有哪些需要注意的？5分钟小结与反思写出本课学习中自己的学习心得及对老师的建议