课题春秋战国时期的科技和文艺教学目标1．春秋战国时期我国的文艺和科技成就：我国第一部诗歌总集——《诗经》、伟大的诗人屈原及其作品《离骚》、著名的水利工程——都江堰、中医和编钟
2．通过《诗经》和《离骚》的学习，使学生初步了解诗和历史的关系，培养认识和学习历史的能力；通过讨论分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人，培养学生评价分析历史人物的能力
教学重点1．春秋战国时期的文艺成就
2．都江堰的修建及其作用
教学难点1．文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系
教学环节学生活动教师活动时量激趣导入，明标入进同学们，我们在第7课中学习了甲骨文和金文，文字的出现，反映了文明的进步，成为人类进入文明时期的重要标志
我们把文字组合，吟唱出来，以表达思想感情，这就是“诗”
同学们已经学过许多诗，谁能告诉大家，我国最早的诗是什么
（学生回答：《诗经》）1分钟自主学习，主动探究（一）、阅读教材，完成习题：1、战国时期，由（）父子主持修建了著名的（），它分为（）（）（）三个部分，它的重大意义表现在：（）
2、被奉为木匠祖师爷的是（），扁鹊发明了（）四诊法
3、我国第一步是个总集是（），分为（）四个部分
创造出楚辞体的是（），他的代表作是（）
4、春秋战国时期的艺术也很有成就，代表作有湖北随县出土的（）以及湖南长沙出土的（）和（）
（二）、深化探究课前发放学案，要求学生：预习课文，完成学案
课前预习完成1．成都平原变成“天府之国”，得益于（A）A．李冰父子B．刘备C．诸葛亮D．郑国2．你知道三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程，历史上中国先民兴建的工程中，也具有这一特点的是（B）A
赵州桥3．闻名世界的都江堰水利工程，主要的作用是（C）A、防洪防水B、防洪蓄水C、防洪灌溉D、蓄水防旱4．现在我们到中医那里看病的时候,医生都要给你切脉，你知道是谁总结出望、闻、问、切的四
