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高中生物《基因突变和基因重组》学案3 新人教版必修2VIP免费

高中生物《基因突变和基因重组》学案3 新人教版必修2_第1页
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第五章第1节基因突变和基因重组课前预习学案一、预习目标预习本节问题探讨及基因突变和基因重组二.预习内容(一)基因突变1、基因突变:是由于DNA分子发生碱基对的_______、_________或______,而引起的基因__________的改变。2、基因突变时间:所以基因突变常发生在____________时期。(二)基因重组1、概念:基因重组是指在生物体进行__________的过程中,控制不同性状的基因的_____________。所以,进行_________的生物会发生基因重组。2、类型:基因重组有_____________和__________两类。前者发生在__________时期;后者发生在___________________时期。3、意义;基因重组是__________的来源之一,对__________具有重要的意义。三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1、举例说明基因突变的特点和原因2、举例说出基因重组3、说出基因突变和基因重组的意义学习重难点:基因突变的概念及特点。基因突变和基因重组的意义二、学习过程(一)基因突变的实例实例:镰刀形细胞贫血症(1)症状:患者红细胞由正常中央微凹的圆饼状变为(),易发生红细胞(),使人患溶血性贫血。(2)成因①图解蛋白质正常异常↑↑氨基酸()()mRNAGAAGUA高考学习网-中国最大高考学习网站Gkxx.com|我们负责传递知识!习1CTTCTDNA____②说明:该症状出现的直接原因是()该症状出现的根本原因是()3、基因突变对后代的影响(1)若发生在()中,将遵循遗传规律传递给后代;(2)若发生在()中,一般不遗传,但有些植物可通过无性繁殖遗传。思考:1、基因突变的实质是什么?(基因结构的改变,产生新基因)2、基因突变能否改变染色体上基因的数量及所处的位置,是何种水平的变化?(不能,分子水平,光镜下看不见)3、生物体内发生的所有基因突变是否都能引起生物性状的变化?为什么?(不一定,①基因突变后新形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸;②基因突变发生在隐性基因中,及显性基因突变为隐性基因。)(二)、基因突变的原因、特点及意义1、原因(1)外因:①物理因素。如:_______、________、________②化学因素。如:________、_______③生物因素。如:_________________(2)内因:()偶尔发生错误,DNA的碱基组成发生改变等。2、特点:①普遍性;②随机性、不定向性基因突变可以发生在生物个体发育的时期和细胞内上,同个DNA分子的。一个基因可向不同的方向发生突变,产生一个以上的基因③突变率很低;思考:第82页批判性思维④多数有害;思考:突变的有害与有利取决于什么?3、意义(1)基因突变对自身的影响①基因突变对生物一般是()。②基因突变可能使生物()。(2)意义:高考学习网-中国最大高考学习网站Gkxx.com|我们负责传递知识!习2①是产生的途径;②是的根本来源;③是的原始材料。(三)、基因重组1、概念:在生物体进行()的过程中,()的基因的重新组合。2、类型:(1)自由组合型:在减数第一次分裂后期,随着()染色体的自由组合,()也自由组合。(2)交叉互换型:在减数分裂形成四分体时期,位于()有时会随非姐妹染色单体而交换,导致染色单体上的基因重组。3、意义:基因重组是变异的重要来源之一,对()具有重要意义。思考:1、基因重组发生的时机?能否产生新的基因和新的性状?应该怎样正确表述?2、某生物体基因型为AaBb,在染色体上标出基因的位置,并写出它产生的配子类型,ab是什么?3、某生物体基因型为Dd,在染色体上标出基因的位置,D与d的交换是什么?三、反思总结基因突变基因重组本质发生时间及原因条件意义发生可能四、当堂检测1.Cc(红色)的大丽花植株上盛开红花,仅有一朵花半边红色半边白色,这可能是由于哪个部位的C基因突变为c造成的()A.生殖细胞B.早期的叶芽细胞C.幼苗的众多体细胞D.花芽分化时2.赖氨酸的密码子有如下几种:UUA、UUG、CUU、CUA、CUG,当某基因片段中的GAC突变为AAC时,这种突变的结果对该生物的影响是()A.一定是有害的B.一定是有利的C.有害的概率大于有利的概率D.既无利也无害3.卵原细胞进行DNA复制时,细胞中不可能发生(...

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