第44讲文艺复兴和宗教改革明确考向把握主线课程标准知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义本讲主要讲述了文艺复兴和宗教改革对人文精神的发展
随着资本主义萌芽的发展,资产阶级日益成熟、科学技术的进步,文艺复兴打出了人文主义的旗号,主张肯定人的价值和尊严;宗教改革打破了对罗马教会的迷信,人文主义得到进一步的传播和发展考纲要求(1)文艺复兴
(2)宗教改革\s\up7(JICHUPAICHA)理一理一、文艺复兴1.兴起条件(1)经济:资本主义萌芽的出现,是文艺复兴的经济根源
(2)政治:新兴资产阶级形成与成长,是文艺复兴的阶级基础
(3)文化:意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍,是文艺复兴的重要条件
(4)思想:教会神学禁锢人们的思想,是文艺复兴的直接原因
(5)外因:造纸术和印刷术传入欧洲,极大地便利了文化的传播2.实质:一场资产阶级性质的思想解放运动
3.核心:人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严
4.主要诉求(1)反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会腐败
(2)提倡追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富和冒险精神
(3)崇尚理性和科学,追求知识
5.成就领域代表人物作品及思想文学薄伽丘《十日谈》抨击封建道德和教会禁欲思想但丁《神曲》表达了对教会的憎恶彼特拉克《歌集》提出要以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”莎士比亚《哈姆雷特》称人是“宇宙的精华,万物的灵长”美术达·芬奇等根据自己的感受和对人类世界的细致观察,自由发挥6.意义(1)推动了文学艺术和科学的发展
(2)促使人们从封建愚昧中解放出来,开始更多地关注人及人生活的世界;为资本主义的发展打破了精神枷锁
二、宗教改革1.背景(1)思想:文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多人的质疑
(2)经济:天主教会的精神统治和经