课题：2.6导体的电阻【学习目标】1.学生通过实验经历探究决定导线电阻的因素。2.学生理解电阻、电阻率。应用电阻定律分析问题。【学习重点】电阻定律的得出，应用；电阻率的概念【学习难点】电阻定律【学法建议】阅读、讨论、合作探究【知识衔接】自主学习：（阅读P56独立完成以下问题）1、用实验探究电阻定律：(1)实验目的：探究电阻与导体的材料、横截面积、长度之间的关系．(2)实验方法：(3)实验原理：串联电路中跟成正比．4)实验方法：见教材56页，b与a不同；c与a不同，d与a不同，利用欧姆定律分别测算出它们的电阻值，探究电阻跟长度、截面积和导体材料的关系．(5)实验结论：导体的电阻与成正比，与导体的成反比，还与导体材料有关.2、电阻定律：(1)内容：导体的电阻R跟它的成正比，跟它的成反比，还跟导体的材料有关．(2)公式：R＝ρ.l/s公式中比例系数ρ是反映物理量，称为材料的电阻率．提醒：(1)导体的电阻由ρ、l、S共同决定，在同一段导体的拉伸或压缩形变中，导体的横截面积、长度都变，但总体积不变．(2)公式R＝ρl/s适用于粗细均匀的金属导体或截面积相同且浓度均匀的电解液．3、电阻率：(1)计算公式：ρ＝(2)单位：Ω·m(3)意义：跟导体的有关，是反映材料好差的物理量．4、讨论：电阻率与电阻有什么关系？合作探究：1．1.根据电阻定律，电阻率LRS对于温度一定的某种金属来说，它的电阻率()A.跟导线的电阻成正比B.跟导线的横截面积成正比C.跟导线的长度成反比D.由所用金属材料的本身特性决定1★2.电路中有一段金属丝长为L，电阻为R，要使电阻变为4R，下列可行的方法是()A.将金属丝拉长至2LB.将金属丝拉长至4LC.将金属丝对折后拧成一股D.将金属丝两端的电压提高到原来的4倍★3.一段粗细均匀的镍铬合金丝，横截面的直径为d，电阻为R，如果把它拉成直径为4d的均匀细丝，电阻值将变为（）A．16RB．16RC．256RD．64R【练习反馈】1、材料相同、厚度相同、表面均为正方形的两个导体，其面积不同（S1＞S2）的电阻关系为R1__R2。2、一根阻值为R的均匀电阻丝，在下列哪种情况下，其阻值仍为R(设温度不变)()A、当长度、横截面积各增大一倍时B、横截面积不变，当长度增加一倍时C、长度和横截面积的半径都缩小一半时D、当长度、横截面积都减小一半时3、粗细均匀的导线电阻是R，电阻率ρ，将它拉成直径是原来一半的导线后，其电阻率ρ′，电阻R′，则下列说法正确的是（）A、R′=4RB、R′=16RC、ρ′=16ρD、ρ′=ρ例题1、关于导体的电阻及电阻率的说法中，正确的是()A．导体对电流的阻碍作用叫导体的电阻．因此，只有导体有电流通过时，才具有电阻B．由R＝可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比C．将一根导线一分为二，则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一D．某些金属、合金和化合物的电阻率随温度降低会突然减小为零，这种现象叫做超导现象，发生超导现象时，温度不是热力学温度零度变式训练1：关于电阻率的正确说法是()A．电阻率ρ与导体的长度l和横截面积S有关B．电阻率表征了材料的导电能力的强弱，由导体的材料决定，且与温度有关C．电阻率大的导体，电阻一定很大D．有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响，可用来制成电阻温度计归纳总结：例题2：如图所示，分别把一个长方体铜柱的ab端、cd端、ef端接入电路时，计算接入电路中的电阻2各是多大．(设电阻率为ρ铜)变式训练2：A、B两地相距40km，从A到B两条输电线的总电阻为800Ω.若A、B之间的某处E两条线路发生短路．为查明短路地点，在A处接上电源，测得电压表示数为10V，电流表示数为40mA.求短路处距A多远？例题3：如下图所示为滑动变阻器示意图，下列说法中正确的是()A．a和b串联接入电路中，P向右移动时电流增大B．b和d串联接入电路中，P向右移动时电流增大C．b和c串联接入电路中，P向右移动时电流增大D．a和c串联接入电路中，P向右移动时电流增大变式训练3：某电路需要20A的保险丝，但手边只有用同种材料制成的“15A”和“5A”两种型号的保险丝，他们的规格如表所示，问能否将这两种保险丝取等长的两段并联后接入该电路中？说明其理由.保险丝12直径1mm2mm额定电流5A15A【课堂小...
