§3.5显微镜和望远镜一、学习目标1、了解显微镜、望远镜的基本结构。2、尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。3、初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。重点：显微镜、望远镜的基本结构和原理。难点：学生自己设计一个望远镜和一个显微镜。二、知识准备1、我们学过的透镜有哪些作用呢？2、医院化验科的医生是怎样看见人体血液里的细胞的？遥望太空中的星球是怎样一个个被人们发现的？三、学习过程【学点一】望远镜1、展示望远镜，让学生观察它有几个透镜组成的？是什么样的透镜？什么叫目镜？什么叫物镜？2制作望远镜，让学生操作。3、教师点拨：有两种方法制望远镜。①凹透镜作为目镜，凸透镜作为物镜；②以焦距较小的凸透镜作为目镜，以焦距较大的凸透镜作为物镜。【学点二】显微镜猜想显微镜的工作原理先用一个凸透镜使物体成一放大的实像，然后再用另一个凸透镜把这个实像再一次放大，就能看清很微小的物体了，这就是显微镜的原理。跟踪练习：1、我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成（）的大小十分重要。物体对眼睛所成（）的大小不仅和（）有关，还和（）有关。2、以焦距较小的凸透镜作为目镜，以焦距较大的凸透镜作为物镜，可以做成（）；以焦距较大的凸透镜作为目镜，以焦距较小的凸透镜作为物镜，可以做成（）。四、小结1、本节课你学到了哪些知识和方法？2、你还有哪些疑惑？五、达标检测1、关于显微镜，下列说法正确的是（）A物体经目镜成放大的实像B物体经物镜成放大的虚像C目镜的作用相当于一个凸透镜D目镜的作用相当于一个投影仪2、显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则目镜和物镜对被观察物所成的像是（）A物镜成倒立放大的实像B物镜和目镜都成实像C物镜和目镜都成虚像D目镜成正立放大的虚像3、由两个凸透镜组成的天文望远镜，其物镜到目镜的距离是（）A物镜与目镜的焦距之和B物镜与目镜的焦距之差C任意距离都可以D以上都有可能4、用望远镜和天文望远镜观察物体时，你注意过像的正倒吗？请你通过判断，选择以下正确的说法（）A用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察是倒立的B用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察是正立的C用显微镜和天文望远镜观察到的像都是正立的D用显微镜和天文望远镜观察到的像都是倒立的5、生物课上常用的显微镜对微小的物体进行高倍放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜的成像情况是（）A物镜成倒立、放大的实像B目镜成正立、放大的虚像C物镜和目镜都成实像D物镜和目镜都成虚像
