第三单元同在阳光下第八课日月无私照第一课时平等的真谛【整体感知】1、树立平等意识，培养关爱他人、尊重他人的美德。2、知道平等权、人格尊严和权利都应受到尊重；提高观察社会、分析问题的能力；3、客观地看待我国在社会公平、公正方面的现状和存在的问题；4、理解平等的真谛，正确地看待改革发展过程中出现的社会弱势群体；【学习任务】1、人与人之间的平等以什么为基础2、年轻大学生为救落水老农而牺牲，到底值不值？为什么？3、每个人都应当享有被尊重的权利，请说明为什么？4、了解我国政府为实现平等做出的努力并举例说明；5、结合课本史蒂分霍金的经历，谈谈自己对生命平等的认识。【盘点收获】1、平等是人类永恒的追求。人与人之间的平等是以生命的平等为基础的。2、人没有高低贵贱之分，都享有平等的政治、法律权利和人格尊严。3、有人认为：维护社会成员特别是弱势群体的基本尊严和基本生存条件，既是社会的责任和义务，也是每一个社会成员的责任和义务。你同意这个观点吗？为什么？4、一些身处逆境的人，用自己的奋斗阐释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，用的了世人的尊重。【巩固练习】1、人与人之间平等的基础是A．政治权利的平等B．生命的平等C．人格的平等D．经济权利的平等2、人人生而平等，没有高低贵贱之分，这主要体现在（）①人人都享有同等的社会地位，获得同等的报酬②每个人的生命都同样宝贵，同等重要③每个人的人格尊严都应得到同样的尊重④每个人都可以直接参与国家的各项管理活动Ａ、②③④Ｂ、①④Ｃ、②③Ｄ、①②④3、四川大学毕业生蒋某，因中国银行成都分行在招聘中限制身高，以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼，迫使招聘单位取消了该限制。这说明（）①公民享有平等权②公民享有的权利是无条件的③人格尊严的获得，需要法律的保障④人格尊严的获得需要社会成员的自觉行动Ａ、①②③④Ｂ、①③④Ｃ、②③④Ｄ、①②③4、王丽在饭店吃饭时，因一点小事与服务员发生争吵，王丽生气地说：“有什么了不起的，不就是伺候人的吗？”对王丽的行为认识正确的是（）Ａ、说的是气话，不应该计较Ｂ、没有意识到无论从事何种职业的人，在人格上都是平等的Ｃ、维护自己的利益，符合法律规定Ｄ、没有恶意，只是随口说说，无所谓5、就业是民生之本和安国之策。2007年3月25日，《中华人民共和国就业促进法（草案）》向社会全文公布，广泛征求意见。这充分说明（）Ａ、国家运用法律手段保障公民平等就业权Ｂ、平等权是合理社会的道德责任和道德义务Ｃ、平等权是每个社会成员的责任和义务Ｄ、维护社会成员的平等权需要每个社会成员的自觉行动6、下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低保障制度是三道保障线，加上养老保险、医疗保险制度，构成我国现有条件下的中国特色的社会保障制度。对此认识正确的是（）①国家为实现社会的公平、平等提供制度保障②我国城乡之间发展不平衡的问题还相当突出③提高弱势群体的生活水平、实现社会的平等任重道远④这些制度为公民权利的实现创造了公平、公正的社会环境Ａ、①②③④Ｂ、①③④Ｃ、①④Ｄ、①②④简答题：7、晓东家境优越，家里有宽敞的住房、名牌轿车。最让他骄傲的是他有一个有求必应的当老板的爸爸。因此，他瞧不起班里家庭经济条件较差的同学，认为他们低人一等。假如晓东是你的同学，你会对他说些什么？
