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高中生物 细胞的分化、衰老、癌变和凋亡学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物学案VIP免费

高中生物 细胞的分化、衰老、癌变和凋亡学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物学案_第1页
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细胞的分化、衰老、癌变和凋亡【学习目标】1、理解细胞分化的概念、原因及意义。2、了解细胞衰老的特征、了解细胞凋亡和细胞坏死的区别。3、理解癌细胞的主要特征和致癌因子。4、举例说明细胞全能性的概念、原因,全能性的大小、意义及应用。【要点梳理】要点一、细胞分化1、细胞分化的概念【高清课堂:细胞的分化、衰老、癌变和凋亡395723细胞分化的概念】(1)相同来源的细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程(2)细胞分化的结果形成了不同组织和器官(3)细胞分化发生在整个生命过程,胚胎期达到最大限度(4)分化的细胞遗传物质并没有改变,细胞分化是基因选择性表达的结果(5)理论上讲,高度分化的细胞具有全能性2、细胞分化的特点(1)持久性:细胞分化发生在整个生命过程中,在胚胎时期达到最大限度。(2)不可逆性:受精卵可以分化为体细胞,但是体细胞不能再回到未分化的受精卵的状态。(3)普遍性:不论高等生物还是低等生物都会发生细胞分化。(4)差异性:高等生物细胞比低等生物细胞的分化更显著,动物细胞比植物细胞的分化更显著。单细胞生物和多细胞生物的分化形式不同:单细胞生物的细胞分化不表现为细胞间的差异,而是在生活史中有规律地发生形态和生理上的阶段性变化;多细胞生物通过细胞分化形成特定形态、结构和功能的组织、器官,各自完成特定的功能。3、细胞分裂与细胞分化的区别与联系:细胞分裂细胞分化原因①细胞表面积和体积发展不平衡;②细胞核与细胞质发展不平衡;③增殖的需要基因的选择性表达结果生成相同的细胞生成不同的细胞意义①促进多细胞个体的形成、生长和发育的需要②单细胞生物形成新个体的需要①组织、器官的形成②组织、器官的修复特性①局部性;②周期性①持久性;②不可逆性③普遍性;④差异性关系①细胞分裂是细胞分化的基础,细胞分裂产生了相同细胞的后代,细胞分化是相同细胞的后代发生了形态、结构和生理功能上的差异。生物体内细胞并没有表现出全能性,而是分化成不同的细胞、组织,这是基因在特定的时间和空间条件下选择表达的结果。②细胞分裂只是增加了细胞数量,细胞分化形成了具有特定形态、结构和功能的组织和器官,没有细胞的分化,多细胞生物不可能正常发育4、细胞的全能性及其全能性表达的条件(1)细胞全能性①细胞全能性概念:细胞全能性是指高度分化的细胞具有形成完整个体的潜能。②具有全能性的细胞种类:受精卵、生殖细胞和已分化的体细胞均具有全能性。1③细胞具有全能性的原因:细胞内含有形成完整个体所需的全套基因。同一个体的每一个已分化的体细胞都由受精卵经有丝分裂而来,体细胞核内基因与受精卵一样,因此都具有全能性。④全能性表达由易到难的顺序为:受精卵﹥生殖细胞﹥体细胞;植物细胞﹥动物细胞。⑤全能性表达的标志:细胞形成了完整的个体。(2)全能性表达需要的条件①离体。生物体内的活细胞尽管具有全能性,但受基因选择性表达的调控,一般都要进行定向的、不可逆转的细胞分化,不能表现其全能性。②适宜的营养、适应的环境条件、植物激素(生长素和细胞分裂素)。(3)细胞分化与全能性①细胞分化不会导致遗传物质改变,已分化的细胞都含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质,因而都具有全能性。②一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以实现,细胞分化程度越低,全能性就越高。要点二、细胞衰老和凋亡1、对细胞衰老的理解(1)细胞衰老的特征细胞核:体积增大,染色加深,核膜内折形态结构上的变化染色质:凝聚收缩,碎裂,溶解细胞膜:黏度增加,流动性降低细胞质:色素积累,空泡形成DNA:从总体上看DNA的复制和转录在细胞衰老时均受抑制,但个别基因可能会被异常激活RNA:含量降低分子水平上的变化蛋白质:合成减弱,稳定性降低,易断裂酶:活性降低,部分或完全失活脂质:不饱和脂肪酸被氧化,引起膜脂之间交联,膜的流动性降低通过以上总结说明:衰老细胞的结构使细胞行使正常功能的能力降低,从分子水平上看,有利的功能分子含量降低,而色素或有害分子出现并增加。(2)个体衰老与细胞衰老关系的辨析生物种类关系单细胞生物细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡多细胞...

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