高中物理 1.3电场强度学案 新人教版选修3-1-新人教版高二选修3-1物理学案VIP专享VIP免费

§1-3电场强度【教学目标】1、知道电荷相互作用是通过电场发生的；2、理解电场强度和电场线的概念。3、用电场强度概念求点电荷产生电场的电场强度；4、知道几种典型电场的电场线分布。5、以电场线描述电场为例，渗透用场线描述矢量场的方法【教学重点】电场强度的概念及其定义式【教学难点】对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算【教学内容】一、教材要点1、电场的基本性质2、探测电场强度时对检验电荷的要求3、电场强度的意义定义单位方向规定4、点电荷的电场5、电场强度的叠加遵循6、电场线表示疏密表示方向为7、匀强电场二、例题解析例1：如图6-1-3所示，在真空中有两个点电荷Q1＝+3.0x10－８C和Q2＝－3.0x10－8C，它们相距0.1m，求电场中A点场强．A点与两个点电荷的距离r相等，r=0.1m．解析：真空中点电荷Q1和Q2的电场在A点的场强分别为E1和E2，它们大小相等，方向如图6-1-4，合场强E，场强E1，场强E2向上平移后的矢量，三者构成一正三角形，故E与Q1Q2平行，且E＝El＝E2＝＝2.7x104N／C例2:在电场中某点放一检验电荷，其电量为q，检验电荷受到的电场力为F，则该点电场强度为E=F／q，那么下列说法正确的是()A，若移去检验电荷q，该点的电场强度就变为零B．若在该点放一个电量为2q的检验电荷，该点的电场强度就变为E／2C．若在该点放一个电量为-2q的检验电荷，则该点场强的大小仍为E，但电场强度的方向变为原来相反的方向D．若在该点放一个电量为的检验电荷，则该点场强的大小仍为E，电场强度的方向也仍为原来的场强方向解析：电场中某点的电场强度是由场源电荷决定，与检验电荷的有无、正负、电量的多少无关，故正确1图6-1-4图6-1-6答案为D．答案：D例3：图9－2－6中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是诡计上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图可作出正确判断的时（）A．带电粒子所带电荷的符号B．带电粒子在a、b两点的受力方向C．带电粒子在a、b两点的加速度何处较大D．带电粒子在a、b两点的动能何处较大〖解析〗粒子的加速度大小看其所受电场力的大小，而电场力的大小由电场线的疏密决定。从电场线分布情况可设想电场是由轨迹左侧的“点电荷”产生的，从轨迹的偏向可得“点电荷”给带电离子吸引力，即a、b两点受力方向如图所示；若粒子从a向b运动从图中可得F与v的夹角大于90°角，电场力做负功、粒子动能减少，综上所述：BCD正确。例4：如图8所示,一个质量为30g带电量17108.C的半径极小的小球,用丝线悬挂在某匀强电场中,电力线与水平面平行.当小球静止时,测得悬线与竖直夹角为30°,由此可知匀强电场方向为,电场强度大小为NC.(g取10m/s2)解析:分析小球受力,重力mg竖直向下,丝线拉力T沿丝线方向向上,因为小球处于平衡状态,还应受水平向左的电场力F.小球带负电,所受电场力方向与场强方向向反,所以场强方向水平向右.小球在三个力作用之下处于平衡状态.三个力的合力必为零.所以F=mgtg30°又FEqEq=mgtg30°E=mgtg30°=3010103317101010387..NC三、课堂小结（学生记笔记的地方和课堂重要知识点的理解）四、基础巩固1、下列说法中正确的是：[]A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场B．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C．电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用2、由电场强度的定义式E＝F/q可知，在电场中同一点[]A．电场强度E跟F成正比，跟q成反比2图9－2－6B．无论检验电荷所带的电量如何变化，F/q始终不变C．电场中某点的场强为0，则在该点的电荷受到的电场力一定为0D．一个不带电的小球在P点受到的电场力为0，则P点的场强一定为03、当放入正电荷时电场中某点受到的电场力向右；当放入负电荷时它受到的电场力向左，下列说法正确的是()A．当放入正电荷时，该点场强方向向右；当放入负电荷时，该点场强方向向左B．只有在该点放入电荷时，该点才有场强C．该点场强方向一定向右D．以上说法均不正确4、对于由点电荷Q产生的电场，下列说法正确的是[]A．电场强度...