第一课爱在屋檐下（第2课时）【学生信息】班级姓名小组座号时间【学习目标】1、体会父母对自己的关爱，表达自己对家的感受，并归纳我与家庭的关系；2、通过夸父母、及案例分析，能概括父母抚养教育子女的原因；3、归纳家庭在我们成长过程中的作用，表达出自己对家家人的爱。【学习重、难点】重点：体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温暖；难点：家的含义。【预习方案】预习P7-11，解答如下知识点，将题目抄在答案旁。1、如何认识父母对子女的关爱？（如何看待父爱和母爱）2、为什么父母要抚养教育子女？2’3、家是什么（为什么要爱自己的家）？2’家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校，是我们的第一任老师。学会、是一切美德的生长点。【导学思考与展示】活动一、请各个学习小组认真学习、讨论课本P8的材料，共同完成三方面的问题，然后各小组派代表发言：回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听。在你的家庭生活经历中印象最深的一件事是什么？父母当时是什么样做的？通过这件事给你有什么启示？活动二、结合P8-9表格，各小组交流、讨论一下，派代表发言：说说家人对自己家庭的主要贡献？大胆地夸夸自己的父母，讲给同学听。同学们听后有什么感受？活动三、认真阅读课本P10“相关链接”，各小组思考、讨论三个问题：①秀怡的父母可以不抚养秀怡吗？为什么？②父母不尽抚养义务有什么后果？③假如你是秀怡，你会怎样做？由此得出一个什么结论？4、感受家的温暖活动4：各小组交流讨论：“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处”如何这句话理解？举例说明5、请用一句话表达对家的热爱：________________________________一、单项选择题：1、小丽今年13岁，父母离异，小丽随母亲生活，爸爸答应每月给小丽200元生活费，但从来没给过。小丽爸爸的作为（）A、只是不道德作为，因为扶老携幼是中华民族的传统美德B、是违法行为，因为扶养子女是父母的法定义务C、是情理之中的，因为小丽与父亲不在一起生活D、是他家的私事，别人无权干涉2、我国《宪法》规定：成年子女有。（）A、要求父母抚养的义务B、赡养扶助父母的义务C、向父母提供抚养费的义务D、和父母一同生活的义务3、家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。这句话表明（）A.家就是有居住的地方B.家既是物质生活的后盾，也是情感的栖息地C.家就是寄托感情的地方D.家是束缚个人发展的地方二、材料分析题：（2008.东莞）小芳是一个13岁的女孩，在以前，她是父母的掌上明珠，过着幸福美满的生活。现在，由于感情问题父母离异，与没有经济来源的奶奶一起生活。父亲再婚后，对小芳不闻不问；小芳找到生母，生母却说：你已经判给了爸爸，与我没有关系，以后别再来找我。小芳整天以泪洗面，不知今后如何面对生活。1、小芳父母的做法对吗？请说明理由。2、假如你是小芳，你该怎么办？爱的故事一：“只有再生的儿女，没有再生的父母”，随着两个孩子陆续上学，我们一家四口仅靠父亲每月三百元的工资支撑着，生活的艰难可想而知，尽管如此，父亲每天仍要喝酒，有一次，我偷听到父亲向母亲发脾气：“酒当然要喝，可孩子们的书仍然要念，不念书将来拿什么谋生”接着便是母亲那深深的叹息声，我当时恨透了父亲，终于有一天，我决定倒掉父亲的酒，让他喝不成。可当我偷偷打开父亲的酒瓶时，却闻不到一点酒味，我用舌头舔了舔，才发现那酒瓶里装的居然是白开水！原来父亲背着母亲和我们一直以水代酒，一下子我的泪水像断了线的珍珠，父亲忠厚、刚毅和深沉无言的爱温暖了我的心，以后多少次每当我看到父亲津津有味的喝着白开水时，就忍不住偷偷流泪，发誓要刻苦学习，长大后要好好报答父亲爱的故事二：一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个小纸箱，一股浓浓馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。很快，母亲要领导代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉了那5个熟鸡蛋……读信的那一...
