《挺身式跳远腾空步》教学设计VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《挺身式跳远腾空步》教学设计《挺身式跳远腾空步》设计一、教学内容：挺身式跳远腾空步二、教学指导思想：以《体育与健康课程标准》的基本理念为指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生进展为中心，激发学生的学习欲望和运动兴趣。学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，兴趣是学习的动机也是有效学习的保证。只有激发和保持学生的运动兴趣才能使学生自觉、主动、积极地进行体育课程学习。学情分析：本课的教授对象是初三学生班级，学生比较活跃，对体育技能有一定的了解，但是都存在模糊的概念，本课通过跨越障碍物来导入，提高学生的积极性，为腾空步教学做好准备，在技能教学的时候，通过逐步加大难度的形式让学生自己能够找出腾空步的技术重难点，利于他们提高学习的积极性。四、教学目标：1、学生初步掌握挺身式跳远腾空步的动作技术。2、进展学生身体素养和协调性，提高学生的跳跃能力。3、培育学生不惧困难，促进学生适应能力，提高自信，下载后可任意编辑培育创新意识五、组织教学：激发兴趣、活跃情绪本课试图依据学生的心理进展规律，知识结构，技能水平和认识能力来组织教学。老师主要采纳讲解示范法，启发式教学和学生展示等手段组织教学；学生主要采纳观察法和模仿练习法，小团队练习法。初三体育教学设计挺身式跳远腾空步班级：七年级一班人数：43人时间：2024.10.13下午第二节上课老师：李家龙教材内容挺身式跳远腾空步（一）学习目标1、初步学习挺身式跳远腾空步技术与挺身动作，增强弹跳力2、培育学生对跳跃运动的兴趣和爱好，体验跳跃运动的乐趣，激发学生参加学练得主动性3、进展学生协调性、灵敏性，增强下肢力量，提高跳下载后可任意编辑跃能力4、以游戏形式激发学生的兴趣，培育学生团结一致，同心协力的思想品德。重点挺身式跳远的腾空步学习难点腾空步的学习部分教学内容时间教学组织及要求下载后可任意编辑强度准备活动一、课堂常规1、整队检查人数2、师生问好3、宣布课的内容、要求4、安排见习生二、1、跑步游戏：如右图全班分成均匀的两组，按箭头顺时针或逆时针跑步，运用跳跃的方式过障碍物，同时由第一名同学向后面的同学依次传递足球，先传完两轮的获胜。2、徒手操头部运动扩胸运动下载后可任意编辑振臂运动体转运动腹背运动弓步压腿运动腹部压腿运动1’5’4’XXX……XXXXXX……XXX○○○……○○○○○○……○○○△一、排队要求：精神饱满做到“快、静、齐”。要求：1、不漏传，依次传递2、过障碍物时要跳跃XXX……XXXXXX……XXX○○○……○○○下载后可任意编辑○○○……○○○△组织：如上图要求：1、注意力集中2、动作协调一致组织：四列横队成体操队形散开进行弱中弱部分教学内容时间教学组织及要求下载后可任意编辑强度基本部分一、跳跃1、专项活动（1）蹲跳起（2）收腹跳（3）挺身展胸跳2、学习挺身式跳远的技术：原地做“腾空步”练习二、学生展示5’16’5’组织：集体练习要求：1、老师讲解，示范，完整动作和分解动作2、学生模仿练习下载后可任意编辑1、组织：集体练习要求：老师讲解，示范，完整动作和分解动作①原地起跳做腾空步练习要求：手臂与起跳衔接起来，起跳有力②助跳6-8步，在练习①的基础上，做挺身腾空步动作2、学生自主进行练习要求：①学生分组联系②老师巡视纠错组织：1、每组出1-2名同学展示原地腾空步2、全班出1-3名同学做急行挺身跳远中中部分教学内容下载后可任意编辑时间教学组织及要求结束部分1、整队集合2、放松练习①自我放松②深呼吸3、收拾器材4、课后小结，宣布下课，师生再见。4’XXX……XXXXXX……XXX下载后可任意编辑○○○……○○○○○○……○○○△组织：如上图四列横队成体操队形散开教法：1、老师领做2、学生进行放松练习3、老师简单小结，以表扬激励为主4、组织学生返还器材弱均地器材田径场，一块跳运沙坑，沙锄一把，4个中型海绵垫。下载后可任意编辑