电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中生物《基因指导蛋白质的合成》学案4 新人教版必修VIP免费

高中生物《基因指导蛋白质的合成》学案4 新人教版必修_第1页
1/4
高中生物《基因指导蛋白质的合成》学案4 新人教版必修_第2页
2/4
高中生物《基因指导蛋白质的合成》学案4 新人教版必修_第3页
3/4
第四章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成【学习目标】1.概述遗传信息的转录和翻译。2.举例说明基因与性状的关系。3.运用数学方法,分析碱基与氨基酸之间的对应关系。【新知预习】一、RNA的结构及作用在DNA和蛋白质之间,有一种中间物质充当信使,它就是。RNA包括三种,即:、、。RNA也是一种,基本组成单位是,包括种碱基,与DNA不同的是,组成RNA的五碳糖是,RNA的碱基组成中没有而有。RNA一般是链的,而且比DNA。RNA能够通过从细胞核转移到细胞质中。二、遗传信息的转录1.DNA主要存在于中,因此,转录过程发生在中,RNA是在细胞核中,以为模板合成的,在此过程中用到酶,在转录的过程中也存在着碱基互补配对,配对关系是。2.转录过程:①第一步:DNA双链,DNA双链的碱基。②第二步:游离的随机地与碰撞,当两者时,便以相结合。③第三步:新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的上。④第四步:合成的mRNA从DNA链上释放,而后恢复。三、遗传信息的翻译1.mRNA进入细胞质以后,游离在细胞质中的各种,就以为模板合成具有一定氨基酸顺序的,这一过程叫。在此过程中用到的“工人”是。2.翻译过程①第一步:mRNA进入细胞质与结合。携带甲硫氨酸的tRNA通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。②第二步:携带组氨酸的tRNA以同样的方式进入。③第三步:甲硫氨酸通过与组氨酸形成而转移到占据位点2的tRNA上。④第四步:核糖体读取下一个,原来占据位点1的tRNA离开核糖体,占据位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。重复步骤二、三、四,直至核糖体读取到。【知识细目表】一、遗传信息的转录1、DNA与RNA的异同点核酸项目DNARNA结构通常是双螺旋结构,极少数病毒是单链结构通常是单链结构基本单位脱氧核苷酸(4种)核糖核苷酸(4种)五碳糖脱氧核糖核糖碱基A、G、C、TA、G、C、U产生途径DNA复制、逆转录转录、RNA复制存在部位主要位于细胞核中染色体上,极少数位于细胞质中的线粒体和叶绿体上主要位于细胞质中1功能传递和表达遗传信息①mRNA:转录遗传信息,翻译的模板②tRNA:运输特定氨基酸③rRNA:核糖体的组成成分2、复制、转录及翻译阶段项目复制转录翻译时间细胞有丝分裂的间期或减数第一次分裂间期生长发育的连续过程生长发育的连续过程进行场所主要在细胞核中主要在细胞核中细胞质的核糖体中模板以DNA的两条链为模板以DNA的一条链为模板信使RNA(mRNA)原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸合成蛋白质的20种氨基酸条件DNA解旋酶、DNA聚合酶等和ATPRNA聚合酶等和ATP酶、ATP、tRNA产物两个双链的DNA分子一条单链的mRNA多肽链特点边解旋边复制;半保留式复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽连遗传信息的传递方向遗传信息从亲代DNA传给子代DNA分子遗传信息由DNA传到RNA遗传信息由mRNA传给蛋白质二、遗传信息的翻译遗传信息密码子反密码子概念基因中脱氧核苷酸的排列顺序mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻碱基tRNA中与mRNA密码子互补配对的三个碱基作用控制生物的遗传性状直接决定蛋白质中的氨基酸序列识别密码子,转运氨基酸种类基因中脱氧核苷酸种类、数目和排列顺序的不同,决定了遗传信息的多样性64种61种:能翻译出氨基酸3种:终止密码子,不能翻译氨基酸61种或tRNA也为61种联系①基因中脱氧核苷酸的序列mRNA中核糖核苷酸的序列②mRNA中碱基序列与基因模板链中碱基序列互补③密码子与相应反密码子的序列互补配对【学习过程】一、遗传信息的转录1.DNA和RNA的比较2.转录(定义、场所、模板、原料、条件、碱基配对及产物)二、遗传信息的翻译1.翻译(定义、场所、模板、原料、条件、产物及实质)和翻译过程(理解)2.遗传信息、密码子和反密码子的比较3.复制、转录和翻译的比较【课堂练习】1.DNA与RNA比较,RNA特有的是()A.核糖、UB.核糖、TC.脱氧核糖、TD.脱氧核糖、U2.噬菌体、烟草花叶病毒、烟草体内核苷酸的种类依次是()A.4、4、4B.4、4、8C.4、8、8D.8、8、83.下列关于DNA分子复制和转录区别的叙述中正确的是()2A.场所相同B.两者的碱基互补配对方式相同C.产物相同D.酶相同4.某DNA片段所转录的mRNA中尿嘧啶...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中生物《基因指导蛋白质的合成》学案4 新人教版必修

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部