高中生物 高二年级生物必修3第四章第4节 群落的演替要用的学案 新人教版必修3VIP免费

第4章种群和群落第4节群落的演替导学案寄语：把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。【学习目标】1．阐明群落的演替过程。2．说明人类活动对群落演替的影响。3．关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。【学习重点】群落的演替过程。【学习难点】群落的演替过程【学习方法】课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新【学习过程】A、自主学习一、演替的概念、过程及类型1．概念：随着时间的推移，一个群落被____________________的过程就叫做演替。2．过程：用箭头依次表示演替过程的几个阶段：在裸岩上，裸岩阶段→____________________→___________________→___________________→___________________→____________________。3．类型：按发生的起始条件，演替分为_________________和________________两种类型。初生演替是指在一个________________________，或者是原来存在过植被、但___________________地方发生的演替，例如在_______________________________上进行的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但________________________________基本保留，甚至还保留了___________________的地方发生的演替，例如______________________________上进行的演替。特别提醒：要正确区分初生演替和次生演替，掌握演替的过程顺序。二、人类活动对群落演替的影响1．人类活动对草原、森林、水域生物群落造成的影响：___________________。2．人类活动往往会使群落演替按照不同于________________的速度和方向进行。3．洪涝灾害频繁发生的原因有___________________________________________。4．为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走______________________道路，我国政府提出__________________________________，颁布了《_______________________》，自_______________________起施行。B、知识点拨一、群落演替的理解1．演替的概念群落是一个动态系统，它是不断发展变化的，如果群落结构受到干扰或破坏，一些生物的种群消失了，就会有其他一些生物的种群来占据它们的空间，再过一段时间，又会有另一些生物的种群兴起，最后，群落会达到一个相对稳定的阶段。2．演替的基本特点群落是由同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群组成的。各种生物种群都生活在现实的环境中，都要受到环境的影响。生物群落具有一定的稳定性，并随着时间的推移处于不断变化之中，它是一个动态系统。(1)演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的。(2)演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化。(3)顶极群落是演替达到的最终稳定状态。用心爱心专心1类型内容3．群落演替的类型(1)分类依据：群落演替发生的起始条件。(2)两种类型的比较见表初生演替次生演替起点原先从没有过植被的环境原有群落环境，只是失去了原有植被时间经历的时间快经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替弃耕农田上的演替(3)水生演替：从湖泊开始的初生演替又称为水生演替，其过程为：自由漂浮植物阶段→沉水植物阶段→浮叶根生植物阶段→挺水植物阶段→湿生草本植物阶段→木本植物阶段。整个水生演替系列实际上是湖沼填平的过程，通常是按从湖沼的周围向湖沼的中心顺序发生的。（4）演替具有一定的方向性，表现在以下几方面：(1)从能量看，总生产量逐渐增加，但净生产量逐渐降低，表现为群落内有机物质总量(包括生物体的有机物质和非生物的有机物质)都增多，无机营养物从生物体外转到生物体内。(2)从结构看，营养结构更复杂，物种更丰富，空间结构更复杂，稳定性增强。(3)从生活史看，生物个体增大，生活周期从短到长，从简单到复杂，生态位变窄。(4)从物质循环看，从开放转为封闭，交换速度变慢。【例题讲解】例l如图是一温带地区在初生演替过程中两种量值的变化曲线，这两条曲线分别表示（）A．A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量B．A表示整个种群的生物量，B表示草本植物的种类数量C．A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量D．A...