八年级科学上册《气候和影响气候的因素》学案2 浙教版VIP专享VIP免费

气候和影响气候的因素学习目标1.了解气候的概念及影响气候的因素。2.了解纬度因素对气候的影响。3.理解比热的概念，了解不同物质比热的差异。课堂学习设计[课前练习]1.天气指的是短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。刮风、下雨等都属于天气现象。2.下列词语中，属于描述天气的是A、B、E、F。A.阴转多云B.晴空万里C.冬暖夏凉D.终年高温E.和风细雨F.雷电交加[科学探究]一、气候讨论并指定同学回答。(1)大雁南飞，预示着冬天将要来临。这说明气候的什么变化?我们家乡的气候变化分几个季节?(2)你知道我们家乡一年各季节的气温高低和降水多少的变化吗?教师总结:气候的概念:气候指的是某一地区长时间内的天气特征。它包括天气的平均状况和极端状况。二、纬度对气候的影响1.我国各地的气候差异很大，是由于不同地区影响气候的因素不同而造成的，其中纬度是影响气候的基本因素，但主要是对气温造成影响2.纬度位置不同的地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置不同。[思考]我国的纬度位置跨五带中的哪几带?你能举例说明吗?3.我国海南岛纬度低，气温高，属五带中的热带，长夏无冬。地处我国最北的漠河，纬度高，夏季短，冬季长而寒冷。三、海洋和陆地的性质对气温和降水的影响思考并回答:1.夏天，内陆一般比较炎热，而海边则往往比较凉爽，这是为什么呢?2.烧开一壶水比烧开半壶水需要热量多，也就是说，水的质量越大，升高的温度越多，需要吸收的热量也越大。3.若换用相同质量的其他物质，升高相同的温度时，需要吸收的热量是否相同呢?[实验探究]实验器材:铁架台2副，相同的酒精灯2只，温度计2支，完全相同的烧杯2只，石棉网2只，相同质量的水和煤油(100克)。按p.86图2—50装置实验，指导学生观察。1.经过相同时间的加热后，煤油的温度升高快些，水的温度升高慢些。2.若要使水和煤油升高相同的温度，则水要多加热一些时间。[结论]相同质量的水和煤油升高相同的温度时，水需要吸收的热量多。即:质量相同的不同物质，升高相同的温度时，所要吸收的热量是不同的。3.比热。(1)概念:1单位质量的某种物质，在温度升高1℃时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热；(2)单位:焦／(千克·℃)[J／(kg·℃)]，读作“焦每千克摄氏度”；(3)几种常见的物质的比热(见书中表)，水的比热:4.2×103焦／(千克·℃)，砂石的比热:0.92×103焦／(千克·℃)；(4)水的比热4.2×103焦／(千克·℃)表示:1千克的水温度升高1℃时，需要吸收的热量为4.2×103焦。1千克的某种物质，温度降低1℃所放出的热量和温度升高所吸收的热量相同。思考与回答:比较水、砂、土的比热大小，说说海洋和陆地会对气候产生什么不同的影响。[课内练习]1.不同物质的比热大小不同，这说明(B)A.单位质量的不同物质，增加1焦的热能吸热不同B.单位质量的不同物质每升高1℃时，所吸收的热量不同C.不同的物质温度每降低10℃时所放出的热量不同D.相同的物质吸热相同，升高的温度不同2.铝的比热为0.88×103焦／(千克·℃)，它表示的意义是(D)A.1千克的铝吸收的热量是0.88×103焦D.0.88×103千克的铝，温度升高1℃，吸收的热量为1焦C.铝每升高1℃吸收的热量为0.88×103焦／(千克·℃)D.1千克的铝温度降低1℃，放出的热量是0.88×103焦[课时小结]本课时学习了气候的概念及影响气候的因素，比热的概念，不同物质比热的差异。气候、比热的概念影响气候的因素是本课时的重点。课外同步训练[基础过关]1.下列选项中属于气候范畴的是(C)A.小雨夹雪B.晴空万里C.四季如春D.台风2.两只相同的烧杯里分别盛有质量和温度都相同的水和煤油，用两只相同的酒精灯分别给它们加热，可以看到煤油的温度比水的温度升高得快。若水和煤油的比热分别用c水和c煤油表示，则(A)A.c水>c煤油B.c水＝c煤油C.c水