敬业与乐业（一）梁启超主备人：谷连民审核人：学习目标：1.掌握有关议论文的知识。2.能够记忆文中引用的古典格言，并理解其意义。3.初步掌握举例论证和道理论证相结合的论证方法。4.结合自己的学习体会，反思自己的学习精神和生活态度。学习重点：结合文章题目，掌握总——分——总的论证结构，以及每个分论点的论证过程。学习难点：1、对“敬业与乐业”精神的真正领悟.2、对演讲与口语特色的体会。课前自学：1、阅读课本第115页和第122页的知识短文，找出下列问题的答案：（1）议论文必须具备哪三要素？（2）什么叫做论点？（3）论据有几种形式？（4）什么叫做论证？常见的论证方法有哪几种？2、查阅资料了解作者以及作者的写作背景。3、用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。（1）找出并掌握文中出现的生字词。（2）本文运用了怎样的结构形式?（3）本文的中心论点是什么?给课文划分段落。（4）文章运用了几种论据?（5）找出作者在文中提出的许多有关敬业和乐业的观点。检查预习：1、梁启超，中国近代派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，领导了“”。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《》。2、查字典、词典，读准加点字音，记住词语写法，解释词语的含义。①旁骛（）：②亵渎（）（）：③佝偻（）()④骈（）进：敬业乐群：不二法门:断章取义：强聒不舍：3、解决课前自学的第1题。4、根据课文内容填空：（1）孔子说：“饱食终日，________，难矣哉！”（2）我便一点不迟疑答道：“百行业为先，________。”（3）孔子自述生平，说道：“其为人也，________，________，不知老之将至云尔。”讨论探究：1、作者是如何展开她的演讲的？试着梳理出文章的脉络。2、找出全文所列举的格言、故事，归纳出它们所论证的论点。3、默读文章的第6段和第7段，讨论下列问题：（1）作者是怎样阐述人要“敬业”的？你可以给第6段分层次吗？（2）“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？”是哪一类问句，在这里起什么作用？（3）结合课文，体会“为生活而劳动”与“为劳动而生活”有什么区别？（4）作者提出“职业的神圣”，他是如何论述的?（5）作者认为怎样才能做到敬业？第7段列举了哪些事例来加以证明？拓展延伸：1、文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”在你我身边是否有这样安心本职工作，干一行爱一行，在平凡岗位上干出不平凡工作的人呢？试着说说他们的一些事迹，与同学交流。2、（开放题）当今社会“跳槽”现象屡见不鲜，而且也确有许多成功人士是“跳槽”后才成功的，这与文中所论的“敬业”矛盾吗？达标练习：阅读文章1---5段，回答下列问题：1、选段所讲的主要话题是________________________________________。2、选文第③段中引用孔子的话的作用是____________________________。3、概括第④段中的小故事，并说说作者为什么讲这则故事。___________________________________________________________________。家庭作业：通读全文，体会本文作为演讲稿所呈现的语言特色。
