第5章细胞的能量供应和利用第3节ATP的主要来源——细胞呼吸（第2课时）【自主学习】【学习目标】1．说出线粒体的结构和功能2．说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同3．说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用4.进行酵母菌细胞呼吸方式的探究【学习重点难点】重点：有氧呼吸的过程和原理。难点：（1）细胞呼吸的原理和本质（2）探究酵母菌细胞呼吸的方式【方法引导】以教材“本节聚焦”有关问题为指导，阅读教材理解细胞呼吸的概念，并对比有氧呼吸和无氧呼吸的异同，思考呼吸作用原理在生活和生产中的应用。【预习导学】一、细胞呼吸是指_________在细胞内经过一系列的___________，生成________或其他产物，释放出__________并生成_________的过程，可分为______________和_____________两种类型。二、有氧呼吸（一）主要场所：______________________________________________写出其结构的名称：________________________________________________（二）有氧呼吸三个阶段的比较：项目第一阶段第二阶段第三阶段场所线粒体基质课前①②③④反应物[H]+O2生成物[H]+CO2形成ATP数量大量与氧的关系无关物质变化能量变化三、无氧呼吸：1．条件：________________条件下。2．场所：____________________________________3．过程：（1）第一阶段：与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。（2）第二阶段：4．化学反应式：进行此类无氧呼吸的生物主要有：__________________________进行此类无氧呼吸的生物主要有：__________________________【预习自测】1.下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是（）A．细胞呼吸实际上是在细胞内进行的呼吸作用B．细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换C．细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”过程D．细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程2.有氧呼吸第二阶段的产物是（）丙酮酸+[H]________________________________________________________________________________________________酶酶（1）C6H12O6_____________＋少量能量酶（2）C6H12O6_____________＋少量能量酶（2）C6H12O6_____________＋少量能量A．水、ATPB．丙酮酸、［H］和ATPC．水、［H］和ATPD．二氧化碳、［H］和ATP3.生物体吸收的O2用于（）A．在线粒体内合成CO2B．在细胞质基质中与[H]结合生成水C.部分形成CO2，部分与[H]结合生成水D.在线粒体内与[H]结合生成水4.能区别有氧呼吸和无氧呼吸的是（）A.是否产生二氧化碳B.是否产生水C.是否产生酒精D.是否产生ATP5.雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因()A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害D．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害【课堂检测】1、一罐用葡萄糖溶液培养的酵母菌，由于混入氧气，酵母菌就可进行两种细胞呼吸，假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且两种呼吸消耗葡萄糖的速度相等。当罐内产生的CO2与酒精的mol数之比为2∶1时，有多少酵母菌在进行有氧呼吸？（）A．1/2B．1/3C．1/4D．1/52、葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是()A．丙酮酸B．乳酸C．二氧化碳D．水3、酵母菌发酵（无氧呼吸）产生二氧化碳的摩尔数为Nmol。在安静状态下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的二氧化碳量是（）A.1／3Nmo1B.3NmolC.6NmolD.12Nmol【当堂训练】1.酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，如果两种呼吸都分解葡萄糖产生等量的二氧化碳，则所消耗的葡萄糖之比为（）A.1∶2B.2∶1C.1∶3D.3∶12．右图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系。下列叙述正确的是（）①甲是恒温动物②乙是恒温动物③甲是变温动物④乙是变温动物A．①②B．③④C．①④D．②③3.下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是（）A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用【课后拓展】1．下图为生物体...
