课题走进情感天地时间2010年3月26日学什么？怎么学？【学习目标】1．引导学生勇敢地走进情感世界，正确地认识现实生活中人们的情绪变化；2．懂得情绪有积极与消极之分，积极情绪会产生积极的结果，消极情绪会导致消极的结果；3．要努力学会将消极情绪转化为积极情绪。【重点难点】1．重点：“积极情绪和消极情绪”2．难点：“情绪变奏曲”【自主学习】1．每个人都有情绪，而且情绪不是的。人们的情绪时经常变化的，它随着个人的、和个人的的变化而变化。2．不同的人，面对同一件事，往往会有。同一个人，面对同一件事，在的情况下，往往会有不同的感觉。3．在生活中，人们的情绪有和之分。4．叫积极情绪，这种情绪可以产生的结果；叫消极情绪，这种情绪可以产生的结果；两者的划分是的。【合作学习】列举社会生活中消极情绪，结合自己实际谈谈怎样把它转化为积极情绪。【探究学习】情绪是个永远挖不到底的“矿藏”，我们朗读、识记（明确学习目标）认识学习本课的意义通过自学和教师引导来突破本课的重点与难点仔细阅读课本，填出左边横线上所缺的内容。分小组交流后，请学生回答。（以竞赛方式进行）怎样才能进入这个“矿藏”的深处？在老师的问题驱动下进行。【课堂检测】-------学怎样？一．判断题1．每个人都有情绪。（）2．人的情绪是内心感受，所以与外界无关。（）3．不同的人，面对同一件事，产生的情绪时相同的。（）4．同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往会有不同的感觉。（）5．健康的人应该一直保持积极情绪，杜绝消极情绪。（）6．积极情绪和消极情绪的划分是相对的。（）二．单项选择题（请将每题正确答案的序号填入题后括号内）7．《杯弓蛇影》典故中说的是客人见杯中的弓影，以为是蛇在酒中，勉强喝下，即疑虑而生病，明白真相后，疑虑消失，病马上就好了。这个故事告诉我们一个道理是（）A、人的情绪是多变的B、情绪会对一个人的身体健康产生直接或者间接的影响C、情绪只有在特定的环境中才能产生D、人的情绪随着外界事物的变化而变化8．科学研究表明，在记忆方面，情绪高涨的学生，远比情绪低落的学生要好得多。这一事实表明（）A、情绪不一样，效果也不一样B、学习态度不一样，效果也不一样C、智商不一样，效果也不一样D、学习习惯不一样，效果也不一样9．世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨.说明了（）A、得罪了别人，别人就会恨你B、只有受到别人的帮助，我才会去帮助别人[来源:学科网ZXXK]C、人的情绪是由客观现实引起的D、情绪一定会对人产生消极的影响10．如果人们对什么都无所谓，那么生活将是一潭死水。下列对情绪的作用认识不正确的是（）A、不同的情绪会对人产生不同的作用B、情绪消极时，人的行为也消极[来源:学&科&网Z&X&X&K]C、情绪对人们的学习、工作、生活影响不大D、情绪积极时，人的行为也积极11．调节和控制情绪，要求做到（）A、克服所有不良情绪B、保持乐观开朗的心情C、不能有情绪的波动D、不能有不良的情绪三．分析说明题12．一个人快乐，不是因为他得到的多，而是他计较的少；多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃不一定是失去，而是另一种更广阔的拥有。请你运用所学知识谈谈你对这句话的理解？自我评价：教师评价：课后反思：
