第21课浏览收藏夹设计要素设计内容教学内容分析本节课计划用1课时讲解如何在浏览收藏夹中添加网收藏夹和管理收藏夹。教学目标知识与技能1、学会使用收藏夹、浏览收藏夹。2、管理收藏夹的各种操作方法。过程与方法1、教师指导下通过自主学习、协作探究这一学习过程，培养学生的创造性思维和创新精神，从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。3、讲练结合，举实例。情感态度价值观1、通过同学之间的相互讨论、互相帮助，增进学生之间的相互感情；2、加深学生对电脑知道的了解，培养学生学习电脑的浓厚兴趣。学习者特征分析学生有一定了解但具体含义不清楚，需进一步学习。教学分析教学重点文件夹创建、重命名和收藏。教学难点难点收藏网页解决办法举实例、多媒体课件演示教学策略1、讲练相结合。2、自学与小组讨论结合法。教学资源多媒体课件、多媒本广播演示系统、电脑音箱等板书多媒本广播；课件演示设计教学过程教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果导入新课同学们！脱机浏览收藏夹的内容时，应将需要保存的网页收藏在什么中？然后才能阅读收藏夹的内容，本节课将学习收藏夹的各项操作。学生边观看边思考边举手回答。较好示学习目标揭示学习目标：1、使用收藏夹、浏览收藏夹。2、收藏夹中文件夹创建、重合名、移动等操作。学习学习目标明确学习目标把握课堂学习任务指导学生跟学教师口述自学方法：（1）目标1由同学们课看书完成，等会我们检测。（2）通过教师讲解掌握目标2，学生之间可以相互交流完成。掌握跟学方法掌握学习方法达成目标学生跟学教师巡视1、完成目标12、教师上机演示目标2举实例3、室内巡视，指导学生完成目标1、思考后回答2、认真听，学的好的学生也可边听边上机跟学3、学生之间相互讨论完成在合作中学习完成对知识理解达成目标检测学习效果指导学生更正并运用1、指名学生上机演示2、引导其他学生进行更正、补充。3、指名学生学生演示正确的，教师及时更正说明。1、上机演示。其他学生进行更正、补充。2、找出错误后，学生之是相互讨论订正。1完成目标，同时理清本节课学习效果。达成目标当堂训练1、试着把一些网页保存收藏夹中。2、脱机浏览“天山网”。3、试着收藏夹中创建文件夹。完成上机检测题认真完成效果较好达成目标教学流程图按新授课教学设计评价
