高中数学教学案教学案第二章统计第2课时系统抽样教学目标：1.正确理解系统抽样的概念，掌握系统抽样的一般步骤；2.通过对解决实际问题的过程的研究学会抽取样本的系统抽样方法，体会系统抽样与简单随机抽样的关系。教学重点：正确理解系统抽样的概念，能够灵活应用系统抽样的方法解决统计问题。教学过程：Ⅰ.问题情境某校高一年级共有20个班级，每班有50名学生。为了了解高一学生的视力状况，从这1000名学生中抽取一个容量为100的样本进行检查，应该怎样抽取？Ⅱ.建构数学1.系统抽样的定义：2.系统抽样的一般步骤：Ⅲ.数学应用例1:某单位在职职工共624人，为了调查工人用于上班途中的时间，决定抽取10%的工人进行调查，试采用系统抽样方法抽取所需的样本。练习：从2005个编号中抽取20个号码入样，试采用系统抽样方法抽取所需的样本。1例2:某校高中三年级的295名学生已经编号为1，2，……，295，为了了解学生的学习情况，要按1：5的比例抽取一个样本，用系统抽样的方法进行抽取，并写出过程。练习:从编号为1到50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取枚来进行发射实验，若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法，则所选取枚导弹的编号可能是Ⅳ.课时小结系统抽样的概念及步骤Ⅴ.课堂检测Ⅵ.课后作业书本P441，2，32
