河南省开封市十七中高一数学《2.2.5函数的奇偶性的几个基本问题》教案（必修一）【复习】1、奇函数、偶函数的定义2、奇函数、偶函数的图象特点第二部分走进课堂【探索新知】问题1、如何判断函数不具有奇偶性例如：（1）（2）2、已知是定义在R上的奇函数，求。结论3：例1、①已知，是奇函数，求。②已知，是奇函数，求。问题3、①设是定义在R上的函数，，,那么、的奇偶性如何？②奇函数与奇函数（或偶函数与偶函数）的和差积商的奇偶性如何？奇函数与偶函数的积或商呢？1结论4：例2、已知可以表示为一个偶函数和一个奇函数的和，求和。例3、已知函数，，求。反思总结:【课堂检测】1、已知可以表示为一个偶函数和一个奇函数的和，求和。2、已知函数，，求。第三部分走向课外【课后作业】1、已知，是奇函数，且求。22、设（1）当时，证明：不是奇函数。（2）设是奇函数，求的值。3、已知可以表示为一个偶函数和一个奇函数的和，求。1、已知函数，，求。3
