射阳二中高二生物(选修)教学案(4)课题:3
3生态系统的物质循环教学目标:1
以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环
尝试探究土壤微生物的分解作用
说明能量流动和物质循环的关系4
关注碳循环平衡失调与温室效应的关系
重点:分析生态系统中的物质循环难点:说明能量流动和物质循环的关系
教方学法:讲述与学生练习、讨论相结合二、教学过程[一]复习:地球最大的生态系统是______________,生态系统的能量源头是_______________________,输人生态系统的总能量指的是_______________________________,能量流动的主渠道是___________________________,能量流动的特点是________________________________
[二]自主学习(一)生态系统物质循环的概念1.什么叫“物质循环”
____________________________________________________,这里的物质指什么
________________________________________________________2.农田中的DDT,在南极的企鹅体内也有,这说明了___________________________所以,物质循环又叫做生物地球化学循环,简称________________________________
(二)碳循环[思考]1.无机环境中的碳以_________________形式存在,这种形式的碳有4个来源,分别是______________________________________________________________________________________________________________________________