交往讲艺术学案鲁教版八年级上册三[教学目标]：1、情感、态度、价值观：善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系2、能力：初步掌握人际交往的基本礼仪和技能，提高人际交往的能力3、知识：了解交往技能，初步掌握人际交流与沟通的能力［教学重点］：交往讲艺术，提高人际交往的能力［教学难点］：交往讲艺术[温故知新]：1、讲文明、有礼貌的重要性2、讲文明、有礼貌的主要表现3、交往礼仪三原则（课前学习小组内检查）[学习探究]：（阅读教材P48页－P52页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上）★★★一、交往艺术之一一--学会倾听：★★1、教材P48页，自己在生活中遇到过类似漫画中的情形吗？交往中我们要注意什么？________________________________________________________________________________★★2、请你思考总结：倾听在交往中的重要性：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★3、交往中如何倾听：（倾听应做到“四心”）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★二、交往艺术之二--学会表达★★4、教材P50页的6种表达方式，你喜欢吗？为什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★5、请你思考总结：学会表达的重要性______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★6、我们该如何表达？（1）_______________________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________________________★★★三、交往艺术之三--学会赞美他人★★7、请你说说赞美的作用：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★8、请你思考回答：赞美的技巧______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★9、交往的技巧除了我们以上讨论到的要学会倾听、学会表达、学会赞美外，你认为还有那些需要注意的？_________________________________________________________________________★★★三、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，补充构建成知识结构图★★★课堂检测：一、单项选择题：（）（1）、爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。下列对微笑的评述错误的是A、微笑是一种无声的亲切的语言B、微笑是一种无声的动人的音乐C、微笑是人类一种高尚的表现D、微笑永远是存在于朋友之间（）（2）、马克·吐温说“仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。”说明交往中我们要A.学会倾听B.学会表达C.学会批评D.学会赞美（）（3）、下列行为你认为正确的是①小花不小心踩了同桌小草一脚，小草破口大骂②小夏将小冬的衣服弄脏了，小冬没有责怪小夏，只说了一声：“没关系”③小阳在教室里忍不住笑了起来，老师用眼神暗视他要认真听讲④小月放学回家看见妈妈今天突然不做饭，就生妈妈的气A、①②③B、①②④C、②③D、②③④（）（4）、只要你登录国...
