第六课第一节我爱我师导学案【学习目标】情感、态度、价值观：进一步树立尊师观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。能力：学会以实际行动尊敬老师。知识：掌握老师在学生成长过程中的作用以及怎样尊敬老师。【学习重点】老师在学生成长过程中的巨大作用；怎样尊敬老师【学习难点】老师在学生成长过程中的巨大作用【学习过程】★课堂活动一：师爱浓浓（阅读课本P84-86，完成以下问题）自主学习：1.老师给予我们的爱体现在哪些方面？（老师在学生成长过程中的作用有哪些？）（1）学习方面：（2）做人方面：（3）工作特点：2．阅读王月娥的事例，并用自己印象最深的一件事说说老师是怎样帮助我们成长的。合作探究：１．阅读课本85页“读一读”栏目中的，思考该说明了什么？２．课本86页陶行知和夸美纽斯的名言。想一想，师爱是一种怎样的爱？诊断练习一：单项选择在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。主要体现在()①老师把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习②老师教我们学会做事，学会做人③老师给我们温暖和力量，促使我们不断实现自己的追求④老师直接代替我们学习A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④★课堂活动二：热爱尊敬老师（阅读课本P87-88，完成以下问题）(要求：先读教材，独立思考问题，遇到疑惑小组内再讨论解决。)1．结合李先念的名言，想一想，老师为什么应当受到全社会的尊敬？2．学生应如何尊敬老师？3．尊重老师的劳动，我们应当做到：课上：课下：4．下列要求自己是否做到了？（1）见到老师热情打招呼问好。（2）老师同我们谈话时，认真倾听。（3）上下楼梯，请老师先走。（4）上下课，起立向老师致敬。（5）有事进老师的办公室。先打招呼，经老师允许后再进去…………对老师有礼貌还应做到：５．赞美老师的名言自古举不胜举，请你举出几则赞美老师的名言警句，看谁举得多。诊断练习二：单项选择1.下列关于尊敬老师的说法正确的是（）A.尊敬老师就是一切都听老师的B.尊敬老师就不能讲民主平等C.尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动D.对老师有礼貌是尊敬老师最重要的表现2．“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”尊敬老师，就必须做到（）①尊重老师的劳动②听从老师的教诲③对老师有礼貌④不给老师提意见Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②④【达标检测】A组：单项选择：1．尊敬老师，最重要的是（）Ａ．对老师有礼貌B．尊重老师的劳动C．听从老师的教诲D．履行老师提出的要求2．老师教我们学会做事做人，引导我们走好人生之路。因此说（）A．老师是我们学习的指导者B．老师是我们成长道路上的引路人C．老师是能够把科学文化知识传递到我们手中的人D．老师是把学习的金钥匙交到我们手中的人3．老师用渊博的学识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力；交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。这说明（）A.教师是我们学习的指导者B.教师是我们成长道路上的引路人C.这是教师应该做的D.教师在我们的成长中只起到这些作用※4．下列行为做到尊重老师劳动的有（）①上课认真听讲，积极思考②见到老师主动打招呼、问好③上课主动举手回答问题④认真独立完成作业A．①②③B．②③④C．①③④D．①②※Ｂ组：材料分析毛泽东同志对待自己的老师十分尊重。徐特立同志曾在湖南第一师范做过毛泽东同志的老师。20年以后，当徐特立同志过60岁生日时，身为中国共产党领袖的毛泽东同志，特地写信向他祝贺，说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生……”（1）毛泽东同志为什么如此尊敬自己的老师？（2）你打算怎样尊敬自己的老师？【收获平台】通过本节课的学习，你有哪些收获？【推荐作业】利用休息时间为老师做些力所能及的事或为老师制作一张贺卡，以表达对老师的尊敬和热爱，增进师生情感。第二节我与老师交朋友预习学案[学习目标]1．情感、态度、价值观：树立民主平等观念，与老师建立新型的、民主平等的师生关系。2．能力：积极与老师进行交流沟通，增强正确处理师生关系的能力。3．知识：知道学生应该怎样与老师交流与沟通，建立民主平等的师生关系。[学习...
