八年级科学上册《变阻器的使用》学案1 浙教版VIP免费

变阻器的使用学习目标1.认识各种定值电阻实物，知道生活中使用的变阻器。2.理解滑动变阻器改变电阻的原理。3.知道并画出滑动变阻器的结构示意图和符号。4.能正确连接和使用滑动变阻器。课堂学习设计[引入课题]在生产、生活和实验中，经常要用到具有一定阻值的电阻元件——电阻器，简称电或定值电阻。如R=10欧，R＝5欧，定值电阻的符号是——，定值电阻的作用是控制电路中的电流大小。由于实际情况的需要，常常有以下实例:[实例1l台灯调光器来调节灯泡的亮度。[实例2]电车变速器来控制电车的行驶速度。[实例3]变速开关来调节电扇的转速。[实例4]音量开关来调节录音机、电视机或电话机的音量。要实现上述目的，只要改变电路中的电流大小就行。而电路中的电流大小的改变，则可以通过改变电阻大小来实现。[新课教学]从上一节课知道，改变导体电阻大小的方法有改变材料、长度、粗细和温度。而最方便的是改变导体的长度。一、滑动变阻器靠改变接入电路中的电阻丝的有效长度来改变电阻大小的装置。1.结构:图4—28为滑动变阻器实物图，结构的名称:A瓷筒，B线圈，C金属杆，D接线柱，P滑动触头(滑片)。2.结构图4—29和电路图4—30。3.原理:滑动变阻器中的线圈是用电阻率较大的合金线制成。改变合金线的有效长度，就可以改变电阻大小，从而改变电流大小。4.使用:(1)与用电器串联在电路中使用；(2)接线时接线柱应“一上一下”连接；(3)闭合开关前，滑片P应移到最大值位置。[实验]连接如图4—31电路图，把滑动变阻器接线分别连接在M、N两点，闭合开关，移动滑片户，观察灯的亮度和电流表示数。1.当C和D接入M、N点时，亮度不变且最亮。原因:电阻为零。2.当A和B接入M、N点时，亮度不变且最暗。原因:电阻是最大值不变。3.当B和C或B和D接入M、N点时，滑片P向右移动，亮度变亮，电流表示数变大，原因:电阻变小。4，当A和D或A和C接入M、N点时，滑片P向右移动，亮度变暗，电流表示数变小，原因:电阻变大。二、旋钮型变阻器应用:收音机的音量开关，电扇的变速开关，台灯的调光开关。原理:与滑动变阻器的原理相同。[课内练习]1.如图4—32所示的滑动变阻器，其最大阻值是50欧，接线柱A和D连入电路中，若要使电阻减小，滑动触头P应向左端移动。如果P在最左端，则电阻值为0欧。如果P在最右端，则电阻值为50欧。2.上图中，如果RAE＝20欧，则REB＝30欧，RAC＝20欧，RBD＝30欧。如果E是中点，则RAE＝25欧，REB＝25欧。[课时小结]重点:滑动变阻器的构造、原理、使用。难点:滑动变阻器的连接。课外同步训练[基础过关]1.滑动变阻器是可变电阻，其改变电阻的原理是(B)A.改变电阻丝的横截面积B.改变电阻丝连人电路的长度C.滑片跟电阻丝发生摩擦D.改变接线柱中的导线连接2.如图4—33的滑动变阻器在电路中使用，连接方式共有6种，其中4种是正确的，错误的连接方式是C和D，A和B。3.上题图中，如果B和C连接，当滑片P向右移动时，移动变阻器的电阻值变小。如果当滑片P向左移动电阻变大时，则应把B和C或B和D连入电路。4.如图4—34是能调节电灯亮度的电路图，要使电灯变暗，滑片P应(B)A.向a端移动B.向b端移动C.在b点不动D.在中间不动[深化提高]5.图4—35中的四个图为滑动变阻器连入电路的几种情况，当滑片P向左移动时，使连入电路中的电阻变大的是(A)6.如图4—36所示，两个滑动变阻器串联连入电路中，要使电阻中的电阻最大，则变阻器滑片应(B)A.P1在B1，P2在B2B.P1在A1，P2在B2C.P1在A1，P2在A2D.P1在B1，P2在A27.如图4—37所示电路，在开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应在b端。闭合开关S，当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小，观察到电流表的示数变大。8.如图4—38表示一种汽车上自动测定油箱内油面高度的装置，P是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表(电流表改装而成)指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。’请说明它的电学工作原理。[答]当油面上升时，浮球上升，滑片P向下滑动，滑动变阻器电阻变小，电流变大，电流表示数变大，油量表示数变大。