心中有他人学案鲁教版八年级上册第六课合奏好生活的乐章第一课时：心中有他人学习目标：1、懂得与他人友好合作，就必须做到平等相处；2.懂得与他人的合作过程中做到尊重他人、宽以待人、理解他人，以恰当的方式处理合作过程中出现的人际矛盾和冲突。学习重点：理解平等相待你我他的意义学习难点：懂得走出自我，豁达待人的意义一、平等相待“你我他”。1、阅读P69“杨振宁与密尔斯在科研方面进行合作”的事例，思考、讨论：密尔斯为什么愿意与杨振宁合作？______________________________是因为杨振宁比自己的资历深吗？______________________________________2、从中我们学到与人搞好合作应注意什么？_______________________________3、思考：合作交往中为什么要平等待人？（如何理解“平等待人是建立良好合作关系的基础”？4、看P70漫画和案例情境，思考、讨论：（1）如果你是林冬，当时心里会有什么感受？__________________________________（2）你认为应如何对待陌生同学或比自己弱小的同学？二、走出自我，豁达待人。1、阅读P71材料，结合实际，思考、讨论（1）浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的原因是什么？______________________（2）你认为应如何化解他们之间的矛盾？______________________________________（3）想想“己所不欲，勿施于人”是什么意思呢？_______________________________________________________________________________________________________2、阅读P71“晓明与李巍的故事”，思考：（1）如果自己是此时的李巍，心里有什么感受？（2）请给这个故事续写结尾，并说出设定这个结尾的理由。3、思考：宽容是一项重要的美德，也是建立良好合作关系的一项基本要求，怎样做到宽容待人呢？4、通读教材内容，思考：合作交往中如何做到善待他人？三：巩固练习：1、“退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。”体现交往中的什么原则（）A、平等待人B、尊重他人C、宽容D、嫉妒2、要建立良好的人际关系，与他人交往和相处，应当遵守的原则是（）①严于律己，宽以待人②己所不欲，勿施于人③讲究义气，不伤和气④尊重他人，平等待人A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、“宰相肚里能撑船，将军额头能跑马”。这一古语说的是（）①人与人之间的交往应该斤斤计较，耿耿于怀②为人处事应该有博大的胸怀③当宰相要大腹便便，做将军要膀大腰圆④要善于理解和宽容他人，要体谅他人的处境A、①②B、③④C、①③D、②④4、阅读下列材料，回答问题：下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同情形：情形一：乙说：“太不象话了！长眼没有？”甲说：“叫什么叫？踩你又怎么样？”情形二：甲说：“真对不起，踩了你的脚。”乙说：“没关系，难免的”（1）在生活中，当别人无意伤害了我们时，我们该怎么办？（2）请分别为情形一、情形二，设想一下结果。（3）简要谈谈这件事给我们的启示。第二课时：与诚信结伴同行学习目标：知道诚实守信是交友之道，为人之道。正确理解诚实的含义，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。了解生活中诚实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。学习重点：理解诚信无价学习难点：如何做到“诚信做人到永远”一：诚信无价。1、阅读P73-P75案例及教材内容，思考讨论：（1）什么是诚实、守信？（2）诚实与守信的关系是怎样的？（3）诚信人才为什么受用人单位的欢迎？（4）谈一谈：你愿意与经常说谎的人一起共处吗？（5）讨论：自己被骗后是怎样的感觉？假如这个社会人与人之间都互相欺骗会怎样？（6）有人觉得小沈这样做太傻，会有损于自己的名誉，你是怎样看的2、思考：在与他人合作交往中为什么要做到诚实守信呢？3、完成P74“填一填”练习。下列情境这样做算不算诚信？（1）当妈妈问你身体可好时，原本生病的你说：“一切都好”。（2）面对身患重病的病人，医生称没太大问题。（3）当朋友问你他新买的衣服是否漂亮时，虽然你认为一般，但你说衣服很有个性。（4）同学打破的实验器材，你答应帮他隐瞒。老师问你时，你装作不知道。二：诚信做人到永远。1、阅读P75材料，想一想：（1）陈东在欺骗...
