第十六章电磁转换发电机VIP免费

第十六章电磁转换第6课时电磁感应发电机【学习目标】1．认识电磁感应现象，探究感应电流产生的条件，知道感应电流的方向与哪些因素有关．2．通过观察手摇发电机，了解发电机的工作原理和能量转化．3．理解什么是交流电，知道我国家庭电路的交流电的频率和周期．【学习过程】一．知识回顾奥斯特实验：该实验表明：（1），（2）。二．电磁感应现象1．观察“磁生电”现象(1)观察微型电扇的结构，其内部主要由_______和_______组成．(2)小雨同学在微型电扇的插头处接一个发光二极管，用手转叶片，观察到二极管会(3)他又用手指捏紧插头的两极，旋转叶片，感觉到手指发麻．上述实验活动说明磁（选填“能”或“不能”）产生电．2．电磁感应(1)_____________________叫做电磁感应，_____________________叫做感应电流．(2)_______（国家）物理学家_______最早发现电磁感应现象．3．感应电流产生的条件(1)_______电路的一部分导体在磁场中做运动时．导体中就会产生感立电流．即产生的条件：（1），（2）。(2)感应电流的方向与哪些因素有关改变_______方向或改变_______方向，感应电流的方向就会改变，即感应电流的方向与_______方向和_______方向有关．三．发电机1．发电机的工作原理是_______．发电机工作时，将_______能转化为_______能．由于线圈中存在电阻，电流经过时会_______，因此还有部分能量转化为_______能．2．活动16.12观察手摇发电机发电(1)手摇发电机主要由_______和_______等组成．(2)摇动手柄时，观察到小电灯会发光，说明电路中有______________．(3)将小电灯换成小量程电流表，缓缓地摇动手柄，观察到小量程电流表的指针左右摆动，这表明线圈在磁场中转动时所产生的感应电流的_______随时间发生周期性变化，这种电流叫做交变电流．3．我国家庭电路的交变电流的频率为_______，周期为_______．电流方向在1个周期内改变_______次，电流方向Is内改变_______次．三、电能的输送认真阅读教材P54“生活．物理·社会”中的内容，完成下列填空．11．远距离输电采用_______，这样做的好处是____________________________．2．超导体的电阻为_______，采用超导体作为输电线，输电线_______（会／不会）发热．【课堂练习】1．如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它的两端与电流计连接起来，闭合开关，让导体ab在磁场中左右运动，会观察到电流汁的指针_______，这种现象叫_______现象．在这过程中，_______能转化为_______能．2．目前．化学电池对生态与环境的影响日趋严重.6月5日是世界环境日，2010年我国的主题是“低碳减排．绿色生活”，如图所示是一种安装在自行车上的照明灯．它在某些发达国家被大量使用，这种灯不用化学电池．是通过车轮的转动来带动小型交流发电机发电使灯泡发光的，发电机的工作原理是______________．发电机工作时发生的能量转化是____________________________．3．如图所示，在将磁铁插入由铜质漆包线绕制的线圈的过程中．电流计的指针会摆动．这个现象所反映的物理原理．在下列电气没备中得到应用的是()A．电磁起重机B．发电机C．电动机D．电磁继电器4．在“探究产生感应电流的条件”的实验中，某同学按照图中的4种情况让闭合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动．其中能够产生感应电流的是()5．小明利用如第1题图所示的实验装置探究“电磁感应现象”，他把装置中的直铜线ab通过导线接在量程为3A的电流表的两个接线柱上，当让ab迅速向右运动时．并未发现电流表指针明显偏转，你认为下列最可能的原因是()A．感应电流太小，无法使指针明显偏转B．铜线ab太细，换用铜棒进行实验便能使指针明显偏转C．ab运动方向不对，应将ab改为向左运动D．ab运动方向不对，应将ab改为上下运动6．将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线．然后用力拉线，使电动机转动．在电动机转动过程中，小灯泡发光，下列对该现象的说法中，正确的是()①电产生了磁，使电动机转动；②磁产生了电，使小灯泡发光；③电动机是电源；④转速越快，灯泡越亮．2A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④7．“探究产生感应电流条件”的实验步骤如图甲、乙、丙所示...