高蔷词汇微课作业VIP专享VIP免费

初中英语词汇微课教学设计课题名称新目标英语八年级上册Unit4Howdoyougettoschool?（SectionB3a-4）词汇教学设计教师姓名高蔷教材版本与课时（如外研8AM4U2）人教版第四课时教龄20年所在工作坊楚英坊教学背景分析（一）本课时教学内容的功能和地位本课是新目标英语八年级上册第4单元，教材以“Howdoyougettoschool?”为中心话题，围绕着描述“怎样上学”展开，学习和运用词汇和特殊疑问句“Howdoyougettoschool?Howfarisit?”，询问上学的方式，让学生学会谈论和分享上学的不同方式。本课教学内容和学生的实际生活密切相关，易于激发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生通过了解世界各国学生上学的不同方式的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流。SectionB3a-4的主要学习内容是：3a是一篇有关世界各地学生的上学方式，3b是一个写作，写一篇有关花园高中学生上学的方式的文章，3c是写一篇有关学生所在学校到校的方式；4则是使用特殊疑问句:Howdoyougettoschool?Howfardoyoulivefromschool?,做调查。本节课是一节读写课，教材布置了说，读，写的任务活动，我将灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合。通过引导学生阅读，掌握阅读技巧，输入一定的语言，从而进一步进行写作，到达语言运用的最终目的。（二）学生情况分析八年级学生的抽象能力较低，形象思维能力强，但注意力容易分散。本单元通过多媒体课件和教师亲和力的语言，增强学生学习词汇的兴趣和集中学生的注意力。教学准备【教学用具】多媒体课件、电子白板【教学方法】5P教学法、情景教学法教学目标1、复习词汇:numbers,bike,bus,school,take,ride,walk等；句型:A:Howdoyougettoschool?B:Itakethebus.2、学习词汇：north,part,river,boat,must,more,than,car等；教学重点和难点分析【教学重点】1、复习词汇:numbers,bike,bus,school,take,ride,walk等；句型:A:Howdoyougettoschool?B:Itakethebus.2、学习词汇：north,part,river,boat,must,more,than,car等；【教学难点】灵活运用词汇：north,part,river,boat,must,more,than,car等；教学过程教学环节与时间教师活动学生活动设计意图Step1PreparationStep2Presentationandpractice本节课一开始，问候学生，“Howdoyougettoschool?”,通过多媒体课件呈现问题，向学生提问，同时利用了多媒体课件营造了英语的氛围，“Theyaremeansoftransportation.”,引出生词“means”，在此过程中，接下来，组织学生一小组为单位进行竞赛，比一比看哪个小组说有关“meansoftransportation”的单词，说的多的组加分，用多媒体课件设计竞赛活动。随着学生对上学方学生们回顾上节课所学的有关交通方式的问题，起到承上启下，前后衔接的作用。在竞赛过程中，有学生还说出了“car、boat”等本课的新单词，要求学生以小组为单位教会本小组成员学会新单词，按小组所教情况进行加分奖励。会的学生来带读这句话，直到全班熟练。什么情况下，练习这个新句型，此时同学们闭上眼睛，请一位同学说这此处体现以学生为中心，在教学过程中，充分发挥学生的主体作用，采用学生教学生的方式，把课堂还给学生。另外，让我感觉到采用这种方式可以让会的学生在课堂上有事可做，他能够充当本组的英语小老师的角色，教其他的学生，就不会像以往那样在课堂上无事可做，从而激发他更大的学习热情。正如德国教育家第斯多惠说：“教育艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”（设计意图：满足学生的争强好胜心理需要，让他们在竞赛中体验到成功的乐趣。）式的逐步了解，问学生，学生们为什么会采用不同的方式去上学？“Whydostudentsgettoschoolindifferentways?,”引出“Itdependsonwheretheylive.”住在哪里的学生需要坐小船去上学，“Wheredostudentswhotakeaboattoschoollive?”“Yes,theyliveneartheriver.Theyliveintheplaceswherethereareriversandlakes.”，运用多媒体课件引出“river”这一生词，同样也可采用会的学生教不会的，”Whatdoyouthinkoftakingaboattoschool.”Ss“Ithinkit’sinteresting.”,“Iguessthatmustbealotmorefunthantakingabus.”呈现...