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大班语言:小乌龟开店VIP免费

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大班语言活动设计方案:《小乌龟开店》一、活动目标:1、乐意参与讲述活动,体验语言交流的乐趣。2、引导幼儿根据乌龟的特征大胆思考和想象,帮助小乌龟开店。3、引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象,发展幼儿的创造性思维。二、活动准备:课件三、活动过程:(一)逛动物街1、导入:动物街上开了许多商店,有一只小乌龟它也想开一家店(点击课件)可是开什么店好呢?小乌龟拿不定主意了,还是让我们和小乌龟一起去逛逛街,看看别人都开了些什么店吧?(点击课件)2、这是谁呀?(点击课件)大象开的是什么店?你们说大象开花店好不好?为什么呢?为什么它开花店好呢?猜猜大象怎么会想到开花店的?听听大象是怎么说的?3、河马吹的气球可真大呀,它开的是什么店呢?(点击课件)你觉得河马开气球店好不好?为什么?听听河马是怎么想的。4、袋鼠妈妈开的是什么店呢?(点击课件)不管走到什么地方都能把面包卖给别人,很方便,你们说袋鼠妈妈聪不聪明阿?(二)帮小乌龟开店1、我们和小乌龟一起逛了三家店了,小乌龟说话了,我们来听听小乌龟说了什么?(点击课件)听了小乌龟的话,你觉得它心里怎么样?小乌龟很难过,你看他都流眼泪了,怎么办,我们赶快来安慰安慰它,好不好?嗯,老师相信小乌龟听了你们的话阿,一定会开心起来的。可是小乌龟没有长鼻子、没有大嘴巴、没有大口袋,难道它真的一点用都没有了吗?它的什么地方长得是跟别人不一样的?它可以开什么店呢?让我们一起来看看,小乌龟最后到底开了什么店?看看它想得和我们是不是一样。2、你看明白了吗?小乌龟开了个什么店?(点击课件)小乌龟自己对开烧饼店有什么想法?小乌龟的店开好了,它现在开不开心了啊?他利用了自己跟别人不一样的背壳开了店。其实,我们每个人都跟别人不一样,都有自己的长处和本领,只要肯动脑筋,善于发现并发挥自己的长处,做什么事情就一定会成功的。(三)完整欣赏一遍故事这个故事好听吗?小乌龟开店的事真有趣,让我们一起再听一遍吧。(四)、找“老板”(活动延伸)1、哇!小乌龟的烧饼店终于开张了,来了很多的好朋友,它的朋友看到它开了店,它们也想开店,可不知道开什么店?想请我们的小朋友来帮它们出出主意呢?我们一起来帮帮它们吧!(点击课件)幼儿回答。2、街上的商店越来越多了,我们一起去逛一逛吧!(活动结束)附故事:小乌龟开店小乌龟兄妹想开一家小店,开什么店好呢?他们去问大象,大象说:"我开花店,可以用长鼻子给鲜花喷水。"他们去问河马,河马说:"我开气球店,可以用大嘴巴吹出最大的气球!"袋鼠妈妈在开什么店呢?袋鼠妈妈告诉他们:"我开书报店,把书报装到大口袋里,走到哪里都能卖。"小乌龟兄妹很难过:"我们没有长鼻子,也没有大嘴巴,也没有大口袋,怎么办呢?"后来,小乌龟兄妹不伤心了,他们说:"我们可以开一家烧饼店,因为我们有厚厚的、有花纹的背壳。"于是,他们让太阳把自己的背壳烤烤热,再在背壳上摊上烧饼。烤呀烤,烤得烧饼香喷喷。

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