职业道德行为的养成及其作用教案教学目标:一,知识目标1,让学生了解道德行为养成的目的;2,让学生了解道德行为养成的内涵;3,让学生了解道德行为养成的重要性;二,能力目标1,能举例说明什么是道德行为养成;2,能说明道德行为养成对个人成长和社会发展的重要作用;三,觉悟目标:懂得道德行为养成对职业生涯的重要作用,提高道德行为养成训练的自觉性,增强进行道德行为养成训练的意志
四,学习目标:1,明确道德行为养成的重要性;2,严格要求,从点滴做起;3,发现自己不足,不断完善;4,提升养成职业道德行为的自觉性;五,教学重点:道德行为养成的作用
调查:1,医生拒收红包2,我不卖假货3,公车私用4,公司召回有“缺陷”产品5,充当“恶势力”保护伞提问:1,你判断的理由是什么
2,怎样才能成为一个守德,尽责的人
六教学过程(1)概述本节课所要学习的内容,板书名人名言,梁启超的:“道德者,行也,而非言也”
板书"第三章职业道德行为养成"简要概括第三章所要讲述的主要内容
引言,在我们的生活中,许多人言行一致,心口如一,忠实履行自己的承诺,为人们所尊敬;有些人言行不一,是语言上的巨人,行动的矮子,为人们所鄙夷
了解职业道德还是不够的,还要形成习惯
那么什么是职业道德呢
人民只要说起中国历史上的清官,马上会想到北宋时期的包拯
包拯生活的时代离现在有近千年,而今天的中国人依然怀念着他,依然到处流传着有关他的故事,戏剧舞台上依然在演出着描写他的动人事迹的《铡美案》、《赤桑镇》
这说明了对于那些在历史上曾经为人民做过一些好事的人,人民是不会忘记他的
包拯之所以能够成为千古传颂的传奇人物,与他从青少年时代起就注重道德的修养有关
临终,他立下遗嘱:子孙后代有为官而贪赃枉法者,死后不准埋入包氏族墓,不承认其为自己的后代
包拯年轻时"金榜题名",在开始走向为官之路的时候,有诗一首,其诗如下:清心为治本,直