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碎片内容
****学校小学语文课堂教学听课评议表时间学科班级执教者课题评议人教学评议1
教学设计清晰体现教学目标的程度ABCD2
教学流程落实教学目标的程度ABCD3
肢体语言的得体自如ABCD4
教学语言的贴切、简练、生动ABCD5
教学手段的丰富与变化ABCD6
表扬鼓励学生恰如其分、言之有物ABCD7
课件（板书）规范、生动，有效促进学生思考、参与ABCD8
作业围绕学习目标体现“当堂落实、课后延伸”的程度ABCD9
课堂关注每一个学生、及时、有效回馈学生的程度ABCD10
教学体现“教书育人”、渗透品格涵养的程度ABCD教学改进建议
精品资料，应有尽有
