一、教师自我分析:优势：1、热爱教育职业、热心化学教学，有较强的责任感和进取心。对学生有爱心、有真情，能处处为学生考虑。2、对人真诚热心，同事间和睦相处；与学生、与家长关系融洽。3、谦虚好学，通过课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任初中化学教学工作，对教学工作有思考，能领悟新课程的教学理念，在教学工作中有探索，能注重学生的全面发展。不足：1、教育理论知识还远远不够，知识面不广，对自身要求不够高，容易满足。2、在教育科研方面热情不高，缺乏积极撰写教育教学论文及教学随笔。教学基本功还不太扎实，有待加强。二、具体落实措施：1.精心备课，认真上好每一堂课；多用实验和多媒体，激发兴趣。2、认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获；3、认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老师学习，提高课堂教学艺术；4、坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的教育教学理念；5、积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，提高自己的教科研水平；6、每天养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、创新；7、班级管理形成特色，有的放矢的做好班级的管理工作。8、认真向先进教师学习好的教学管理经验，做好详细的学习笔记，做到心中有数。有正确的发展目标。9、针对先进教师找出自己不足的地方，发现问题及时解决。10、课余时间多学习有益的课外书，提高知识水平，特别的要向先进教师和班主任学习好的管理经验，形成自己的特色。11、多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。12、今后我要向优秀教师学习，学习他们先进的教学方法和管理经验，爱生如子的高贵品质，在今后的工作中发挥自己应有的作用。
