合肥市中小学教师心理健康教育远程培训总结合肥市第五十中学王琪我参加了为期一个多月的2015年合肥市中小学教师心理健康教育远程培训学习，通过听课、探讨、课后感悟等活动的参与，我对中小学教师心理健康教育的认识更加深入科学，明白了教学是很重要的，但是心理健康也是在学校工作生活中不可或缺的一部分，不可以忽视，需要学校和老师们在心理上重视它，在实际中好好的运用它，收获颇大。现将这一阶段的培训总结如下：一、认真专心听课，学习相关知识通过认真而全面地学习，我明白了作为一名教师，要保持良好心态需要理论作认识、实践中要学会融会贯通，当自己得意时，多想想那些教坛大师，想想自己离“德高望重”四字还多远，当自己失意时，多想想自己获得了什么，而不是失去了什么。另外，遇到一些工作中的矛盾，要理智的看待和对待，切不可意气用事。前几天，我在工作中遇到一件烦心事，要是以往，可能几天都会沉浸在此事的负面情绪中，但是，参加这次培训后，我懂得了如何去调适心情，辩证的看待问题，于是，我就多从自己身上找原因，多换位思考，多理解别人，这样，我的心情很快“多云转晴”，在培训中，我还懂得了如何去管理时间、如何去管理压力、如何将精力放在做有益的事情，不作过多的“空想”,如何在教学过程中，避免角色冲突带来的纷扰，以最佳的精神状态投之以教学。对于此次培训令我自身的收获颇多，我会不断反思、升华，最终学以致用，从而更好的投入教学生活中。二、爱岗敬业修炼，关心学生心理教师应该不分智愚，不分长幼，不分勤惰，不分恩怨，去点亮学生心中的灯学会做爱心的“职业者”。要相信“亲其师，信其道”学会做学生的“良师益友”；要多看到学生的长处，学会做教育的“宽容者”；要善于发现学生的潜能，学会做因材施教的“赏识者”；要树立教师个人品牌，学会做教育风范的“征服者”。可能会有人说，我实在爱不起来，怎么办？也有一个办法，那就是：关心尊重。关心每一个孩子的心理健康，尊重每一个孩子的自身的尊严。只有从孩子的内心出发，了解孩子的心理动态，我们才能更好的去走进孩子，才能更好的与孩子交朋友，才能更好的安排好学生的学习生活，让孩子能健康快乐地成长，这是作为学校，作为教育工作者的职责所在，需要我们共同的努力。我通过这次学习，学会了很多，但更重要的是去进行实践，毕竟实践是检验真理的唯一标准，我会努力的！培训虽然结束了，但它对于我的影响却是持久的。通过远程学习培训，不仅对我个人有很大的帮助，对我在班级管理和教学中也起到了积极的促进作用，我会继续不断的借助各种机会，加强学习，并把学到得知识积极运用于教育教学之中，让教学的水平获得更大的提高，为教育事业的发展贡献一份自己的微薄之力。
