投掷类（三年级）单元设计VIP免费

投掷类（三年级）单元设计水平二年级课时学习目标主题内容教与学活动提示评价要点三第1课时本课主目标：运动参与1、知道在安全的环境中按游戏方法和规则练习及一些航空知识。2、能体验出正确投掷动作的技能，提高投掷的准确性和灵敏性。3、具有关照同伴、互相谦让的优良品质和顽强拼搏的进取精神。发射导弹：双手抛实心球比准1、活动适应：趣味跑+看谁先打中2、技能获取：双手抛实心球比准。a.对地抛掷实心球；b.近距投实心球；c.加大难度(远\宽)抛球过门。3、健康储备：实球拼图爬行10米×4-6[可有意识引导学生讨论规则，明确其限定意义，树立保障安全的意识]明确规则意义树立保障安全意识第2课时本课主目标：运动技能1、熟悉滚球掷准的动作方法和要求，能寻找科学安全的活动方法。2、掌握正确投掷的动作技能，提高力量、灵敏等素质和投准能力。3、具有与同伴友好相处、遵守纪律、听从指挥和安全活动的意识。引爆导弹：双手滚球击木柱1、活动适应：趣味跑+打“懒虫”2、技能获取：双手滚球击木柱。a.互滚球比直；b.单手滚球击木柱；c.360°对准目标滚球（直径10米）。3、储备：自滚自追15-20米×4-6[可让学生在创编各种滚球的练习中，不断提高滚球的技术水平]能用科学的方法进行掷准活动第3课时本课主目标：身体健康1、懂得不按规则活动容易受伤的道理，反复体会适合的传递技巧。2、能运用已掌握的传球动作技能，来发展灵活快速的传递能力。3、具有服从命令听指挥的组织纪律性和自我保护的安全意识。运输导弹：双手传递实心球1、活动适应：趣味跑+传球接力赛2、技能获取：双手传递实心球。a.左右侧传递球；b.双手头上前后传递球；c.双手胯下后传递球。3、健康储备：盲人闯雷阵2-3分钟×4-6[可用多种形式的传递实心球比赛来培养学生的交往和合作能力]具有自我保护的安全意识和行为第4课时本课主目标：心理健康1、理解遵守游戏规则的安全意义，了解投掷移动靶的具体要求。2、体验出掌握投掷用力大小的窍门，自觉提高投掷移动靶的能力。3、具有手上的用力感觉和时空感及设法成功拦截导弹的意识。拦截导弹：双手头上投掷移动靶1、活动适应：趣味跑+炸碉堡等2、技能获取：双手头上投掷移动靶。a.对墙投固定靶；b.对标志投掷；c.投移动靶（平移、上下、不确定）。3、健康储备：打反弹球10个×4-6[可根据学生投掷情况采用分层形式选择移动靶的距离和移动方向]能感受成功或失败时的心理变化第5课时本课主目标：社会适应1、记住共同使用有限场地的注意点，明确投球入筐的动作要领。2、在艰苦练习中掌握投掷的出手角度，发展上肢力量和投准能力。3、体验集体与个人活动的区别，具有与同伴合作交流的意识。轰炸导弹：双手投实心球入门1、活动适应：趣味跑+打敌机等2、技能获取：双手头上投球入门。a.左右手投球入筐；b.双手抛球入门；c.看谁投球入门多（多角度）。3、健康储备：搬运球筐接力10个×4-6[应采用左右手交替投准练习，既可开发智力又能促进身体全面发展]具有勇敢顽强和勇于探索的精神