圆圆和方方（中班综合）活动目标：1、能安静地倾听故事，理解故事内容2、通过游戏探索操作，知道物体的形状有圆有方，各有各的作用3、愿意关注周围生活中事物的现状和作用，懂得同伴间的相互合作活动准备：1、PPT课件《圆圆和方方》2、准备2组供幼儿操作的圆形和方形积木，汽车模型各一个活动过程：一、介绍角色，引起兴趣1．他们是谁
（起名字）请幼儿尝试说出二者的区别（形状，圆形没有边也没有角，方形有四条边和四个角，PPT图示）2你猜他们会比什么
谁的本领更大
让我们一起来看看他们的比试小结：获取比赛胜利应该比强项或者是比对方没有的技能二、观察理解，大胆讲述;穿插游戏操作，感受圆形方形的不同作用1、讲述故事1-2节（PPT2-6）师：生活中还有什么是圆形的
还有什么是方形的
（生活经验）2、分段讲述故事，猜测角色的心理活动师：圆圆和方方为了证明自己是最好的，最棒的，他们会怎么做呢
（尝试角色互换）（1）圆圆：方砖头变成圆的，方土地变成圆的
（2）方方：圆车轮变成方的，油罐变成方的
到底可不可行呢
我们一起验证一下3
游戏操作，感受圆形方形的不同作用（分组操作与对抗，体验角色间的竞争与对抗情绪）1、搭高楼提供材料：圆形及方形积木游戏玩法：搭高楼，谁的本领大
师：圆圆把方砖头变成圆砖头这个主意怎么样
建的房子牢不牢
2、装轮胎提供材料：自制的汽车框架和方圆形轮子玩法：谁的本领大
师：方方把车的圆轮子变成方轮子会造成什么结果
第二环节的比试圆圆——方土地变成圆的
方方——油罐变成方的三、交流讨论1
圆圆和方方还是好朋友么
他们是如何合作的呢
你有没有能让他们两合作的方法
四、延伸为两组幼儿分别提供大小不一的方形圆形卡片，鼓励幼儿进行同伴交往以及合作，结合已有经验共同探索圆形方形的组合图样
