第七课第一框造福人民的经济制度【教学目标】1、“三步走”的发展战略2、国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；3、新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标4、我国社会主义初级阶段的基本经济制度及其决定因素5、体会“三步走”发展战略既鼓舞人心，又切合我国的实际；6、体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；7、体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用，体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理。8、从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性；感受不同所有制经济所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济。【教学重点】（1）我国经济与社会发展的三步走战略（2）毫不动摇地巩固和发展公有制经济【教学难点】毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展【教学方法】使用比较法；多联系学生的实际生活经验和感受【课前准备】课前引导学生了解从爷爷奶奶、爸爸妈妈到自己的衣食住行等方面发性的变化，收集这方面的材料；收集一些学生比较熟悉的有关公有制经济、非公有制经济地位和作用方面的材料。【课时安排】1课时【教学过程】导入：社会主义现代化建设包括政治、经济、文化建设，其中要以经济建设为中心，大力发展生产力，我们作为新世纪的学生，应该关注我国经济的发展，了解我国的基本经济制度及分配制度，这有利于我们增强爱党爱国的情感，认清肩负的使命，也有利于我们更好的融入社会。新授一、造福人民的经济制度1、感受身边的变化【活动一】提杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？提示：（1）、改革开发强后我国人民币生活所发生的变化，改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。（2）、差别在于：A、家庭消费指出的结构发生了变化；B、是指出的数额大小明显发生了变化。（3）、说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康转变。（1）改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。体现在：①祖国发生巨大变化②日常生活发生变化（2）实现共同富裕的“三步走”战略部署①经济社会发展的“三步走”战略：第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。②新的发展阶段，我国经济与社会发展的战略目标是第一个“100年”即到建党100年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。第二个“100年”，即到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。【活动二】绘制图表：经济建设的巨大成就2、充满生机和活力的经济制度【活动三】上海宝钢工程——“关键少数”即全民所有制经济的作用？提示：A、将更有利于促进先进生产力的发展；B、有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；C、更好地发挥社会主义制度的有越性。（1）、公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制经济包括：①、国有经济；②、集体经济；③、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。它可以有多种实现形式。（2）、国有经济①、含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。可以有多种实现形式。②、地位：国有经济是国民经济的主导力量。（为什么说国有经济是国民经济的主导力量？）因为：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。③、作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。关系国民经济命脉的行业包括哪些？提示：A、涉及国家安全的行业如国防工业、造币工业、、航空航天工业等。B、支柱产业和高心技术产业中的重要骨干企业...
