如何写好漫画作文老河口市第三小学余国华最近，我执教了一节“看漫画，写作文”的习作指导课。课后，在老师们各执一词的评议中，我掩卷沉思，感觉“看漫画写作文”跟一般的“看图作文”确实有许多不同之处，作文指导的时候，应该把它们区别对待。我们先来看看“看图作文”的特点。1、仔细观察。看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。“看”是“写”的前提。看图要有顺序，边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人；或从整体到部分，再回到整体。对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。然后，再进行细致观察，要注意图中的细节：人是什么身份，长得什么样，有什么特征；物是什么形状、颜色等，需全面细致地观察，不要轻易漏掉某个细节。再有，要有重点地观察。一幅图画和一篇文章一样，作画的人不是平均使用力量的，为了达到自己的绘画目的，画面的内容必定有轻重之分，这往往从形象的大小，位置的远近等方面来表现。我们在作文之前，面对一组图画或一幅图画，必须要了解作画人的意图，掌握图画的的重点，只有把这些方面都搞清楚了，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。2、合理想象看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，想象出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景，看图作文，要展开合理的想象，从静态引出动态，从“瞬间”写出过程，让画面活动起来，让画中的人活动起来，让画中的物也活动起来。但这种想象必须是合理的，是为表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。这样做就能使画面的内容丰富起来了。3、突出重点图画与文章一样，内容上也有主要和次要之分。一般说，画面上处于主要地位和突出地位的是主要内容，属于重点；而处于非主要地位或非突出地位的，是次要内容。看图作文，就是要抓住重点，把重点写详细，写具体，主次分明，详略得当，从而展示图意。看图作文，所提供的图除了单幅之外，也有两幅、三幅甚至更多幅的。要写好多幅图作文也是如此，一定要把握一幅幅图之间的联系，把一幅幅图的意思连贯起来，形成一个整体。我们再来看看漫画作文的特点。漫画作文除了要注意以上看图作文的特点之外，我们还应该知道，看图作文的“图”故事性更强，而漫画有它的独到之处。漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画不同于其他图画的最大的特点是——画的表现手法夸张，看了之后引人深思，让人有所启发。因此，漫画作文不仅要求学生能像看图作文一样|——仔细观察、合理想象、突出重点，它还要求学生必须细心体会作者的创作意图：画家在画中提倡什么，反对什么？颂扬什么，批评什么？他要说明什么？又是怎样把自己的意图溶化在画面之中的？所以，看漫画作文必须有以下几个必不可少的环节：首先，要善于悟意。所谓“悟意”就是深刻领悟漫画的深刻寓意。怎样“悟意”呢？一是要理解画面意义，正如阅读文字材料先要读懂文字的表现意义一样，审读漫画同样要摸清画了什么内容。二是联系现实生活思考，看看漫画有哪一方面的隐含着的意义。悟出漫画在批评颂扬什么？其次，要善于选点。所谓“选点”就是确定写作的立意点。一幅漫画的寓意可以多角度理解，在审读的时候理解的角度固然越多越好，以便打开思路；但在确定写作内容的时候，就必须选取某一个角度而“不及其余”了。否则，文章中心不明确，头绪众多，不利于表达。最后，要善于引发。所谓“引发”，就是由此及彼地加以联想与引申，在画面意义的基础上联想到另一层新的内容，联想到画面揭示的更深层的含义。看图作文中的想象，是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，想像出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。而看漫画作文中的联想，就是由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。任何一幅优秀的漫画佳作，学生认真研读之后，绝不会一笑了之，而是在“笑”的过程中走进了思考的...
