二年级数学下学期第一次月考质量分析VIP专享VIP免费

2014年兴仁中学二年级下学期第一次月考质量分析表学科：数学；教师：李淑云；任教班级：二年级一、学生整体情况：（任教本年段所有学生的基本情况）二年级一班43人，二年级二班42人，共85人。参考学生为85人。1.考核内容丰富，难易适中，比较全面地考查了学生的学习情况，在注重基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生数学知识的掌握情况。卷面分：计算；概念；技能；解决问题。2.趣味性强，贴近生活本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识，设计的情景、插图的内容贴近学生生活，图画的风格注意符合学生的年龄特点。3.注重对学生学习习惯、学习方法的培养：如试卷前面的友情提示：认真读题，仔细思考，书写工整等。二、成绩统计：班级参考人数平均分最高分最低分优秀及格低分人数百分比人数百分比人数百分比2年级85人77.6298102327.06%7385.88%11.18%说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）≥90分；及格率（百分制）≥60分；低分率（百分制）＜30分。三、试题分析：（至少举3例，并对其作重点分析）题号分值得分率典型错误及主要失分原因1一题16分75.2%一、填空。第1小题考查学生对轴对称图形的定义的掌握情况，很多同学只会背不会写“轴”和“称”字；第4小题，对于除法的意义理解不透，平均分成的份数和每份是几学生总是弄混；第7小题只用6乘5（）里光填30，没有认真读题，应该把12加上；第8题的第2小题也没理解题意，乱写得数。二题25分68%二、我会想这道题考查了学生对除法的初步认识的掌握情况，学生的得分率为68﹪，很多学生没有很好地区分“平均分”和“包含关系”，列式时除数和商总是写反。造成失分严重。四题25分73%四、我会解决问题，第2题的（4）小题很多学生没能好好理解题意，曲解了题意造成该小题成为整张试卷失分最严重的地方之一，还有的同学单位名称找不准或者不会答。四、平时教学中存在的主要问题：21、个别学生审题不严密，对题的要求不理解。整体意识欠佳。2、学生对于除法的意义题解不透，不能熟练运用除法的意义解决问题。3、由于识字量少，阅读能力差，对题的理解和解答都受到严重影响。4、学生对生活中的事物缺乏常识。5、学生综合运用知识及分析、判断的能力欠佳。五、今后教学所采取的措施或建议：1.重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善于驾驭教材，能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学习活动。做好帮差补缺工作。2.加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力训练。3.以后多一些新颖的，多元化的题目训练。4.培养他们分析问题，选择计算方法的能力。5.培养学生独立认真审题，仔细做题的好习惯。6.多鼓励学生，激发他们爱学习，爱数学的兴趣。7.因材施教全面关注。此表根据填写内容自行调整，不要改变表格的填写项目。分析人：李淑云日期：2014年12月2日3