“学典型,找差距、促改进”主题教育活动剖析材料赵明奎习近平总书记在十八届中央纪委第五次全会上强调指出:各级党组织要把严守纪律,严明规矩放到重要位置来抓,努力在全党营造守纪律,讲规矩的氛围
今年,警示教育月活动的主题是:学党章、学条例、严纪律、严规矩,简称双学双严,其目的就是要通过活动的开展,教育广大党员干部牢固树立党章意识,纪律意识和规矩意识,做到心中有党,心中有民,心中有责,心中有戒
近段时间通过观看《乔永新事迹》教育片,我深受教育,思想上得到了提升,灵魂上得到了净化,对规矩制度更多的是份敬畏之心
在学习的同时,我也认真的思索,作为一名基层工作者,我如何才能做好自己的本职工作,真正做一名严格遵守纪律的好教师
随着学校“严明政治纪律,严守政治规矩”教育整顿活动的开展
我作为教师队伍中的一个分子,就要牢固树立纪律和规矩意识,在守纪律、讲规矩上作表率
对照教育整顿活动剖析检查阶段的具体要求,紧密结合思想和工作实际,深刻反思自己工作,现将存在的主要问题、原因和整改措施等有关情况汇报如下:一、存在的主要问题1、在平时工作中积极性和主动性还不够,导致在一些具体的问题上,因循守旧,缺少自主和创新能力,教学观念更新较慢
2、工作中,大局观念有时不够强,遇到具体事情时,不能冷静对待
3、办公纪律有时候不强,工作效率不够高
4、对待小学生工作不够细,关爱不仔细
二、问题的原因分析1、理论学习不够深入
宗旨观念和大局意识树得不牢,对“两严教育”的教育整顿活动理解得不深刻
2、以人为本的观念树得不牢
对如何做好新形势下的小学生关爱工作研究不够,思考不多,对学生的需求和爱好,了解比较少
3、思想解放不够
未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题
这就造成了思想不够解放,没有从政治的高度去认识我们从事的教育工作
使工作处于应付状态
三、今后努力方向和主要整改措施1、面对当前面临的