小班体育：小兔跳跳跳VIP免费

小班体育：小兔跳跳跳袁金露活动目标：1.在游戏中，培养幼儿单脚向前行进跳的动作技能；2.提高幼儿身体的协调能力，体验活动乐趣；3.锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备：1.音乐《兔子舞》2.材料准备：废旧地垫、大萝卜若干。3.布置活动场地：（单脚跳）（双脚跳）活动过程：一、开始部分：带领小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。小兔子围成半圆形做热身运动：教师：“兔宝宝们，我是兔妈妈，我是谁呀（兔妈妈），现在我们一起跟着音乐做游戏吧”。二、基本部分：在游戏中练习单脚向前跳。1.拔萝卜，教师示范单脚向前行进跳。师：兔宝宝们，小兔最爱吃什么呀？（萝卜），兔妈妈今天给你们准备了一些萝卜。走喽，（用触摸手的游戏将孩子们带到萝卜地）宝贝们，看我们今天到了哪里了呀（萝卜地）。我们可以怎么拔萝卜呢？看一看妈妈是怎么做的？准备，看妈妈的脚啊。看妈妈摘到了什么呀？妈妈刚刚是怎么摘萝卜的呢？（1）集体练习单脚跳（2）请个别幼儿示范。（追追追的游戏）2.妈妈今天用了单脚跳的方法去拔萝卜了，你们会用单脚跳的方法拔萝卜吗3.幼儿拔萝卜。4.宝宝们，你们都拔到萝卜了吗？那我们现在开始吃喽！啊呜啊呜，吃完啦（将萝卜放在袋子里）。现在我们将小腿放松放松。5.游戏《小兔子回家》。宝贝们，看，你们的身后是什么？对了，看妈妈是什么回家的啊？（1）教师示范（2）幼儿游戏三、结束部分：游戏中做放松两腿的活动教师：今天我们的宝贝真能干，学习了单脚跳的本领，现在我们一起来放松下吧。切萝卜切萝卜切切切（放松胳膊），擀擀面擀擀面擀擀擀（放松腿部），捏饺子捏饺子捏捏捏（放松膝关节），捣捣蒜捣捣蒜捣捣捣（放松腿部）。活动反思：以《指南》为导向，有效开展幼儿体育活动《3～6岁儿童学习与发展指南》主要从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域描述幼儿的学习和发展。而这五大领域中，健康排在首位，可见健康的重要性。俗话说得好：“身体是革命的本钱”。幼儿期是儿童身体发育和机能发展最为迅速的时期，所以，保持健康的身体特别重要。众所周知，体育活动是幼儿最感兴趣的，在体育活动中，幼儿是最真实的，最开心的，也是最享受的，同时它也是实现幼儿健康发展的重要途径。但是，幼儿园的体育活动并不是一种单一的体能训练它是一种综合的游戏实践活动，所以通过体育活动对幼儿进行各方面能力的培养对幼儿的全面发展有着极大的促进作用。本次《小兔跳跳跳》的教学活动设计，我是依据《指南》提出的相关内容结合小班幼儿的年龄特点、身心发展特点、生活经验，准确地制定目标、选择内容、把握重点难点；活动过程紧紧围绕活动重难点，遵循小班幼儿游戏化一日生活的活动方式，用游戏贯穿活动始终，采用角色扮演、实物观察、道具暗示（萝卜）、参与游戏的策略，使活动体现了游戏性、教育性、趣味性、参与性、层次性的特点；游戏活动的强度、密度适中，个别追兔妈妈的不同距离照顾到幼儿的个体差异，同时注重动静结合，开始部分的热身活动、基本部分的游戏活动、结束部分的放松活动，体现了体育教学活动的学科特点；同时，将活动目标、内容、材料延伸到区域游戏中，满足幼儿随时游戏的需要，进一步发展幼儿基本动作。但在活动过程中，动作的要领强调欠缺一定的梯度要求，层次性不够！总之，在幼儿充满竞争色彩和趣味的体育活动中，幼儿通过不断的努力和锻炼，体验成功与荣誉，形成活泼健康、自信乐观、团结互助，勇于克服困难，勇于竞争的良好品质，促使幼儿成为一个适应社会需要的人，一个坚强的人。