班主任工作艺术青口镇第三中心小学张娟累1.耗时多2.琐事多班主任工作是个筐，什么内容都能装！要想死得快，就教语数外，再干班主任，就把棺材进。为什么累？1.工作量大2.压力大3.现行的班级管理和班主任考核制度有待完善如何改变自己？运用自己的智慧，把自己从繁琐的事务中解脱出来，解放自己。一、提高预设设能力，解放自己。1、常规管理预设，提前进入正轨。2、班级活动预设，树立学生自信心，加强班级凝聚力。二、利用好班会课，解放自己。零食问题乱扔废纸现象三、培养班级骨干，解放自己。1、给班干部撑腰，做坚强后盾。2、交给班干部科学的工作方法。3、先私下打招呼，后公开批评。四、家校联系成合力，解放自己。1、态度诚恳。2、积极肯定。（多表扬多鼓励）3、给予方法。做老师的一定要做几件让学生一辈子都能记住的事，班主任尤要如此。分享案例1对待后进生：1、让后进生抬起头来。幽默大师马克·吐温曾说过：只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。每位学生都喜欢被人赞扬，特别是后进生，他们最需要表扬。在班级管理过程中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步：一次按时独立完成作业，一次认真听讲，一次积极参加课外活动，一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。2、过好每一关。对于问题家庭出现的问题学生怎么办？对网络成瘾的孩子怎么办？前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生也有一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？[书摘:]【案例2】学生周记：做个小孩不容易“做个小孩不容易”，这句话像对我说一样。我们小孩做事想事，大人们都不是很理解的。有一天，我做错了一件事，同学先骂了我。当我回敬他时，他还动手打了我。我当然还了手。这时，正巧被老师看到了。老师批评了我，放学时还把我留了下来。老师看到的只是我打了他，长短都是我的不是。我的心里好委屈……还有一次星期天在家无事可做，无意中看到一个小玩艺。觉得小玩艺里的小东西的构造很奥妙，不由自主地把它拆开。可想把它装起来就很难了。妈妈下班回家不管三七二十一就骂我。我想，为什么大人们不懂小孩的想法呢？平时，我是班里的一个差生，但我也不想啊！老师上课时讲的，有时我听得懂，作业就会做，有时听不懂，作业当然就不会做了。问又不敢问。如果去问老师，老师会说：“你上课在听什么？”所以作业不会做，或者不做，其实都是有原因的……唉，做个小孩不容易，做个差生更不容易。希望大人们能了解小孩心中的事情。【评点】在日记、周记和作文里，学生往往能把平时不愿意说的一些心里话非常自然地表达出来。因为这个时候他（她）不是和老师面对面的，他（她）可以畅所欲言，通过纸和笔把自己的想法、自己真实的内心世界毫无保留地写出来。所以，通过让学生写日记、周记、作文等形式来了解学生的内心世界，这也是班主任工作的一大技巧。在这篇周记里，该同学把自己真实的内心世界，他的一些想法、他的委屈、他的希望以及他的无奈，毫无保留地、坦率地表达出来了。通过这篇周记，班主任老师能掌握这个学生的许多情况，以及其他同学的相关信息，了解他真实的情感和内心世界，从而可以有针对性地对他进行帮助和教育。【案例3】“摸奖风波”及其启示那天中午，我与往日一样，早早地来到了学校。教室里，一阵阵嘈杂声传来。我纳闷了，平时的中午学生们到校后，总会安静地坐在教室里温习功课。今天怎么了?我满腹狐疑地走进教室，眼前的情景使我大吃一惊。一大堆同学围着陈锋的坐位，手里拿着1元、两元、5元的钞票往陈锋的手里塞，换取一张张白色的小纸阄。有个学生揭开一看，喊着：“我中了，我中了!”我走到陈锋的身边，问道：“陈锋，你们在干什么?”陈锋毫不胆怯地看着我：“我们在搞一个幸运摸奖活动。”“摸奖活动?”我诧异地看着陈锋。陈锋一边镇定自若地数着钱，一边从抽屉里拿出一张纸递给我。我接过一看，...
