六环节美化考场作文六环节美化考场作文众所周知,写作占了语文考试中的半壁江山,其地位不言而喻,更何况,考场作文与平时作文不同,其最大的区别就是时间紧、要求高
如何在短时间内写出一篇高质量的文字,这是每个临考师生最为关心的问题,俗话说,兵贵神速,考场作文要一举获胜,得讲究点“技巧”含量
下面,笔者结合自己的教学实践在此对这个问题理理头绪,以求教于同仁
一、巧用修辞美标题标题是文字的眼睛,“题好一半文”,此话一点不假,好题目能让阅卷教师的眼睛为之一亮,心灵为之一震,“第一印象”好,便成功了一半,美化标题的方法很多,但修辞法是其中最主要的一种
比如:以“环保”为话题:①《地球就诊记》(拟人);②《一头白发,满山青葱》(对偶);③《点燃绿色的火焰》(比喻);④《留得青山在,不怕没柴烧》(引用);⑤《家园:她好我也好》(化用)
二、曲折感人美情节“文似看山不喜平”,作文要写得引人入胜,扣人心弦,就必须讲究一点方法
(一)合理设置悬念写作时,不妨在开头故意设置疑团,引起读者急切期待的心情,然后逐步揭开,当读者们似有山穷水尽之感时,再解开悬念,在读者心里掀起情感波澜,从而收到不凡的效果
如:《驿路梨花》,开头写夜行人见屋不见主人,瑶族老人的出现使夜行人发生了一次误会,从而引起读者急欲了解小屋主人的兴趣;接着写哈尼族小姑娘出现,又发生了一次误会,使读者再生疑惑,最后引出哈尼小姑娘讲的一段故事,从而解开“悬念”,运用这种方法,能使文章疑团迭生、环环相扣、引人入胜
(二)善于运用抑扬先扬后抑,或先抑后扬的方法,是荡起波澜的有效方法
如《荔枝蜜》一文,作者本意是赞扬蜜蜂,但开头却写对蜜蜂“总不大喜欢”,压抑感情,然后对蜜蜂逐渐了解认识,最后说“梦见自己变成了一只小蜜蜂”,直接赞扬,这样,一方面使文章波澜起伏,摇曳多姿,更重要的是使作者的思想感情抒发得更加顺畅、深沉
三、推陈出新美立意古人写文章常常