《三位数除以一位数整理与复习》教学设计教学内容：北师大版三年级数学下册21、22页教学目标：1、掌握一位数除三位数的计算方法2、使学生养成先估算，再笔算的良好习惯，培养检验意识3、培养学生分析问题的能力教学重点：掌握一位数除三位数的计算方法，理解余数要比除数小教学难点：被除数的最高位不够商1，该怎么做？商的最高位定在哪里？教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入同学们，这段时间我们学会了什么新知识？生：三位数除以一位数的计算方法师：同学们，你们想不想成为计算能手？这节课让我们一起来通过考验。二、整理复习1、听算（教师读题，学生快速说出答案）同学们顺利通过一星级的检测2、口算（二星级检测）课件出示练习题，指名回答3、估算要求：首先判断商是几位数，如果是两位数请学生估计商是几十，如果是三位数让学生估计商是几百4、笔算（三星级检测）课件出示4组练习题，让学生分组进行笔算计算结束后，让学生想一想这4组题分别有什么特征？归纳：①商中间有0②商末尾有0③被除数中间有0，但商中间不一定有0④被除数末尾有0，但商的末尾不一定有05、解决问题（四星级检测）课件出示让学生在练习本上写出解题方法指名汇报，集体订正6、拓展提高（终极考验）让学生完成一个智力游戏三、全课总结通过这节课的学习，大家有什么收获？让学生畅所欲言，谈谈自己的收获。板书设计：口算除法三位数除以一位数笔算除法用除法解决实际问题
